本书打破了六经注我的传统教材编写模式，取而代之以我注六经与六经注我的双向互动。具体而言，即选择那些经过时间检验的经典文本，并通过各种形式的解读，释放经典文本的魅力。本次修订会在经典文本解读部分融入相关领域*的研究成果，更有利于学生学习。