护理药理_于爱霞主编_9787568037174

　　《护理药理/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。

　　《护理药理/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》以工作过程为导向，以工作任务为核心，将理论部分分为十大模块，包括三十九个项目，实践部分包含十个实验实践项目，介绍了药理与护理药理的基础理论，传出神经系统、麻醉、中枢神经系统、心血管系统、内脏系统与血液系统、内分泌系统、感染性疾病、恶性肿瘤及其他用药。

　　《护理药理/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》供护理、助产等专业使用。

　　为贯彻落实全国职业教育工作会议及<国务院关于加快发展现代职业教育的决定>精神，根据教育部组织制定的<高等职业学校专业教学标准（试行）>，华中科技大学出版社组织编写该<护理药理>教材。教材在编写过程中始终坚持遵循“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，针对高职高专护理及助产等相关医学类专业技术岗位的需求，在药理学框架基础上，突出护理专业特色，序化护理药理知识，并将临床护理用药所需的药学知识融入其中，力求做到教材的实用、实际和实效，努力体现教材在形式和内容上的创新性、学科体系的开放性和思维的多向性。

　　本教材以工作过程为导向，以工作任务为核心，将理论部分整合为十大模块，包括三十九个项目，实践部分包含十个实验实践项目。适应护理教育观的转变，体现“以人为本”的护理理念，注重增加医学人文知识的渗透，将护理程序应用到用药护理中，以表格形式概括提炼为用药的评估、护理措施、评价及注意事项，体现护理程序中用药的严谨性。

　　教材中各个项目备注有学习目标，在达到知识目标的同时，强调了职业素养目标和技能目标，注重培养学生综合素质。趣味知识和临床知识穿插于相关内容中，提高学生学习兴趣，拓展知识面。

　　结合护士执业资格考试体系，参考国家护士执业资格考试大纲，将用药护理中涉及的知识点以“直通护考”的形式加强和巩固，突出用药护理能力。各模块或各项目后列有相应的题目，方便学生进行自我检测，提高其自学能力。

　　本教材中的药物名称以《中华人民共和国药典》（2015年版）和<国家基本药物目录》为准，采用规范的药名、剂量、用法，符合临床用药标准。

　　在教材编写过程中得到各编委所在单位的大力支持，也得到高校、医院等行业同仁的帮助鼓励，在此一并表示衷心的感谢！

　　由于学术水平和时间限制等因素，纰漏之处在所难免，敬请同行专家和读者批评指正，以提高教材质量，谨致谢意！

　　于爱霞

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