《病理学基础》为山东省职业教育规划教材，揭示疾病发生、发展规律，涵盖了病理解剖学及病理生理学，根据知识的前后衔接将其进行有机整合。本教材共16章，第1～9章讲述疾病的共同规律，第10～16章讲述各系统临床常见疾病在共同规律基础之上的特殊规律。教材内容精炼、层次分明、图文并茂，并配有案例及案例分析、考点、护考链接、知识链接、自测题等。

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目录
Contents
绪论/1
第1章 疾病概论/4
第2章 细胞和组织的适应、
损伤和修复/9
第1节 细胞和组织的适应/9
第2节 细胞和组织的损伤/12
第3节 细胞和组织的修复/16
第3章 局部血液循环障碍/23
第1节 充血/23
第2节 出血/26
第3节 血栓形成/28
第4节 栓塞/32
第5节 梗死/35
第4章 炎症/40
第1节 炎症的概述/40
第2节 炎症的基本病理变化/41
第3节 炎症的局部表现和全身反应/45
第4节 炎症的类型及病变特点/46
第5节 炎症的结局/49
第5章 肿瘤/53
第1节 肿瘤的概念/53
第2节 肿瘤的特征/53
第3节 肿瘤对机体的影响/60
第4节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别/60
第5节 肿瘤的命名与分类/61
第6节 癌前病变、原位癌和早期浸润癌/63
第7节 常见肿瘤举例/65
第8节 肿瘤病因及发病学概要/70
第6章 水、电解质代谢紊乱/75
第1节 水、钠代谢紊乱/75
第2节 钾代谢紊乱/80
附：酸碱平衡紊乱/84
第7章 发热/89
第1节 概述/89
第2节 发热的原因和机制/89
第3节 发热的时相与热型/91
第4节 发热时机体的功能和代谢变化/93
第5节 发热的防治与护理原则/94
第8章 缺氧/97
第1节 常用的血氧指标及其意义/97
第2节 缺氧的类型、原因及血氧变化的特点/98
第3节 缺氧时机体功能和代谢变化/101
第9章 休克/105
附：弥散性血管内
凝血（DIC）/110
第10章 心血管系统疾病/114
第1节 风湿病/114
第2节 高血压/117
第3节 动脉粥样硬化/120
第4节 心力衰竭/125
第11章 呼吸系统疾病/132
第1节 慢性支气管炎/132
第2节 肺炎/135
第3节 呼吸衰竭/141
第12章 消化系统疾病/148
第1节 胃炎/148
第2节 消化性溃疡/150
第3节 肝硬化/153
第4节 肝性脑病/157
第13章 泌尿系统疾病/161
第1节 肾小球肾炎/161
第2节 肾盂肾炎/166
第3节 肾衰竭/168
第14章 传染病/175
第1节 病毒性肝炎/175
第2节 结核病/177
第3节 细菌性痢疾/181
第4节 流行性乙型脑炎/183
第5节 流行性脑脊髓膜炎/184
第6节 艾滋病/185
第15章 女性生殖系统疾病/189
第1节 子宫颈疾病/189
第2节 滋养层细胞疾病/191
第3节 乳腺癌/192
第16章 内分泌系统疾病/195
第1节 糖尿病/195
第2节 弥漫性毒性甲状腺肿/197
实验指导/199
实验须知/199
实验1 细胞和组织的适应、损伤与修复/200
实验2 局部血液循环障碍/201
实验3 炎症/203
实验4 肿瘤/204
实验5 心血管系统疾病/205
实验6 呼吸系统疾病/207
实验7 消化系统疾病/208
实验8 泌尿系统疾病/209
参考文献/211
教学基本要求/212
自测题选择题参考答案/218