"孔子门下有弟子三千，身通六艺者七十二人，以名列德行、言语、政事、文学四科的十大弟子犹为杰出。他们的名字频频出现在《论语》之中。是他们的提问，让孔子的一贯之道从各个角度都折射出璀璨的光芒。
如果读《论语》而不了解孔门十弟子的面貌，如果忽略了孔子所言的对象，那就无从了解他言语中蕴含的真意。
孔门十哲性格不同、资质各异：颜渊聪颖好学、子路豪气率真、子夏谨慎深思、曾参勤勉进取、子游胸怀天下、宰我巧言善辩、子贡通达灵透……他们提供的学习光谱，让我们可以从中找到自己的定位。这便是学习《论语》*有效的方法。
台湾大学哲学系教授傅佩荣老师倡导以孔子为师，与孔子为友，他从孔门十弟子的独特视角切入，使读者可以更为完整地认识《论语》和孔子。
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"1. 大家小书。台湾大学哲学系教授傅佩荣先生经典之作，深入浅出，妙趣横生。
2. 阅读《论语》的良伴。孔门十哲性格各异，颜渊好学、子路果敢、子夏谨慎、曾参勤勉……他们为我们提供了丰富的学习光谱，让我们可以从中找到自己的定位，享受孔子因材施教的个性化指导。
3. 32K精装，小巧舒适，封面烫印取自汉代石雕中孔门十弟子的拓片，既呼应主题又别具一格。
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"自序
提到孔子，我们最熟悉的画面是他周游列国，后面总有一群学生追随。《论语》中孔子的每一句话，都是他的学生们记录下来的。其中许多资料是对特定学生提问的回答。
感谢这些孔门弟子，他们勤学好问，才使今天的我们有机会得知孔子的思想。
孔子的学说一以贯之，由一个中心思想建构起整个儒家体系。连颜渊这样的高才生都难免感叹老师仰之弥高，钻之弥坚，何况是我们隔了两千五百多年之后的现代人呢？孔子亲自教诲的弟子为数众多，时日又久，但是他依然感慨莫我知也夫，总觉得无人了解他的心意，又何况是我们这些平凡的后生晚辈呢？因此，学习孔子，有如步上漫漫长途，需要一生的心血与体验，方能结成善果。
学习孔子最有效的方法不是别的，正是取法这些孔门弟子。
这些弟子的性格各自不同，资质有高有低，体悟有深有浅，志向有远有近，实践有成有败。他们提供的学习光谱，让我们可以找到自己的定位，进而借由他们的经历而向孔子请益。通常，人处在不同的人生阶段，会欣赏不同的孔门弟子。年轻时喜欢子路的豪气与率真，求学时羡慕子夏与子游的聪慧，与人交往时又希望具备宰我与子贡的伶俐口才，就业后参考冉雍与冉有的从政经历，还有曾参的不断进步，子张的勇于提问，都是我们可以取法的对象。至于首席弟子颜渊，更是我们终身学习的典范。
孔子身为老师，对学生因材施教，收弟子有教无类，不会拒绝任何一个人的请益。那么，我们何不随着孔子十大弟子的学习方式，亦步亦趋，修炼自己的身心呢？
以战国时代中期的孟子为例，他的愿望是亲炙孔子，但因年代太晚而只好私淑之，结果成效斐然，照样可以承先启后，继志述事，踵事增华，成为后人推崇的亚圣。孟子书中多次引述孔门弟子的言行，可以说在某种程度上，他也是经由这些弟子，进而领悟孔子的核心思想。
我于2007年应山东卫视之邀，为新杏坛栏目主讲有关孔门十大弟子的讲座，所介绍的即本书中的这十位，择诸贤长项与大家分享。其他弟子见诸《论语》者，也都分别在各讲中述及而少有遗漏。如今重新修订文稿，以飨各位。
近年来我推广儒家思想，与大家共勉以孔子为师，与孔子为友。这本小书，则是专由孔门弟子的角度切入，希望能够帮助大家对《论语》和孔子有更为完整的认识。
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"傅佩荣，1950年生人，台湾大学哲学系教授。历任台湾大学哲学系主任兼研究所所长，比利时鲁汶大学、荷兰莱顿大学讲座教授。早年师从方东美先生，后于耶鲁大学深造，受教于余英时先生，继而执教欧洲。他在宗教哲学、中国哲学（孔孟老庄思想），以及译解传统经典《论语》《孟子》《老子》《庄子》《周易》《大学》《中庸》方面造诣颇深。
傅教授兼具中西文化之深厚学养，集四十年潜心研学之心得，以哲学建构和逻辑分析的眼光，搭建起东西方思想的桥梁，堪称中西文化之摆渡者。他治学态度严谨，理论创见迭出，在当今学术界享有盛名。
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