《应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究》根据应用型本科人才培养目标及汽车类专业课程体系，通过比对分析，将汽车类专业的专业理论课程分为六类，即构造类课程、原理类课程、设计类课程、制造工艺类课程、运用类课程、维修类课程。并针对各类课程的课程特点、教学特点、教学内容、教学思路、教学方法等进行了全面分析和研究，形成了独具特色的、较为系统的应用型本科汽车类专业理论课程的教学法研究专著。
　　《应用型本科汽车类专业理论课程教学法研究》是一位从事汽车类专业教学三十多年的教师的经验之谈，可供相关专业的教师交流与借鉴；对于汽车类专业的年轻教师而言，也是一本熟悉教学方法、提高教学水平的较为实用的参考书。

第1章 总论
1．1 应用型本科汽车类专业人才培养的定位
1．2 应用型本科汽车类专业人才的能力结构
1．3 应用型本科汽车类专业的知识结构与课程体系
1．4 应用型本科课程教学的主要环节
1．5 应用型本科的教学模式与教学方法

第2章 构造类课程教学法
2．1 课程类别
2．2 教学内容和任务要求
2．3 课程特点与教学特点
2．4 教学思路与教学方法

第3章 原理类课程教学法
3．1 课程类别
3．2 教学内容和任务要求
3．3 课程特点与教学特点
3．4 教学思路与教学方法

第4章 设计类课程教学法
4．1 课程类别
4．2 教学内容和任务要求
4．3 课程特点与教学特点
4．4 教学思路与教学方法

第5章 制造工艺类课程教学法
5．1 课程类别
5．2 教学内容和任务要求
5．3 课程特点与教学特点
5．4 教学思路与教学方法

第6章 运用类课程教学法
6．1 课程类别
6．2 教学内容和任务要求
6．3 课程特点与教学特点
6．4 教学思路与教学方法

第7章 维修类课程教学法
7．1 课程类别
7．2 教学内容和任务要求
7．3 课程特点与教学特点
7．4 教学思路与教学方法
参考文献
索引