《大学生的自主发展》共分为五部分。第1部分是文献综述，探讨了自主发展的过程、影响因素和作用机制。第二部分提出了《大学生的自主发展》的研究设计思路。第三部分是实证研究，通过研究一探讨自主的语义特征，研究二梳理自主的结构，研究三分析内隐自主，研究四解析自主的过程，研究五阐述成年初期自主的发展特点，研究六分析自主的相关因素。第四部分是综合讨论，探讨自主的本质、成年初期自主的发展等问题。第五部分是结论，对相关的研究成果进行了归纳。

　　刘陈陵，湖北江陵人，华中师范大学心理学博士，硕士研究生导师，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员，中国心理学会临床心理治疗与咨询协会注册心理咨询师：任职于中国地质大学（武汉）应用心理学研究所，主要研究方向是心理健康教育与大学生社会性发展：参编《创伤心理学》《大学生学习指导》等多部教材，在《心理科学进展》《高等教育研究》等核心期刊发表论文多篇。

第一部分 文献综述
1 自主的定义、类型、结构与测量
1．1 自主的定义
1．2 自主的类型
1．3 自主的结构
1．4 自主的测量方法
2 自主发展的机制
2．1 生物观
2．2 文化观
2．3 活动论
2．4 交互作用论
3 自主发展的过程
3．1 精神分析理论
3．2 自我决定论
3．3 主体心理学
3．4 社会领域理论
3．5 自主的最优化发展
4 自主发展的影响因素
4．1 文化对个人事务自主的影响
4．2 家庭关系对自主发展的影响
4．3 同伴关系对自主发展的影响
4．4 生理成熟对自主发展的影响
4．5 自主期望对自主发展的影响
4．6 性别与年龄对自主发展的影响
5 自主的相关因素研究
5．1 自主与心理健康的关系
5．2 自主与社会适应的关系

第二部分 问题的提出和研究设计思路
1 问题的提出
1．1 问题的提出与研究目的
1．2 本研究讨论的问题
1．3 研究的意义
2 研究总体思路

第三部分 实证研究
研究一 自主的语义特征分析
1 自主和自立的语义特征比较
1．1 研究目的
1．2 研究方法
1．3 研究结果与分析
2 大学生对中西方大学生自主特点的比较
2．1 研究目的
2．2 研究方法
2．3 研究结果与分析
3 小结
……

第四部分 综合讨论
第五部分 结论

参考文献
附录
致谢