很多人以为, 只要做了父母, 就自然拥有了亲子关系 ; 只要会说话, 就自然会与孩子沟通。尤其是幼儿, 他们的世界那么简单, 还能不会和他沟通吗? 这还真是父母的自大。说教、训斥、冷暴力、给物质、要求听话, 这就是沟通吗? 就算没有这些, 就是良好的沟通吗? 那些自卑、自闭、叛逆, 小小年纪就出现了心理问题的孩子究竟是怎么造成的? 很大一个原因是父母不懂沟通。本书从幼儿心理学的角度来讲述如何与2-6岁幼儿沟通, 包括心理沟通、情感沟通、语言沟通、行为沟通等, 以帮助家长更好地了解孩子的发育特点, 以利于孩子更加健康快乐地成长。

儿童的心理结构是立体的，从每一个侧面（行为、性格、沟通、情绪）都能够看到不同的意义，而把每一个侧面结合起来则能够更加系统全面地了解孩子，这就是本系列图书的主要特点——由点到面了解孩子，由外到内走近孩子，进而去接纳孩子，培养孩子，与孩子建立和谐的关系，引导孩子更好地成长。

方聆，原名方向苹，性格、心理学研究者、情感专家，痴迷心理研究，探索自我成长，出版有《儿童色彩心理学》、《别让孩子伤在童年》、《从0-1：构建有效沟通的亲子桥梁》等书。作品以深厚的文学功底、独到的见解深受读者欢迎。

目录
01　沟通：搭建和谐亲子关系的桥梁　 001
活成谁的期待　 002
良好有效沟通的途径　 006
有效沟通的五种方法　 010
2~6岁幼儿沟通的特点　 016
2~6岁幼儿沟通的发展现状　 019
2~6岁幼儿沟通中的常见心态　 025

02　关于2~6岁幼儿沟通的认识误区　 031
上天给了我一个难“管”的孩子　 032
霸道沟通，不懂温柔　 036
只懂物质满足，缺少情感沟通　 041
沟通时，忽视孩子的感受和需求　 044
重视语言沟通，忽视非语言沟通　 050
执着于塑造孩子，忘记自我成长　 054

03　情绪管理：在正面的心理能量下进行沟通　 059
情绪管理在沟通中的重要性　 060
觉察自己的情绪　 064
抛掉剧情，不再假设　 069
掌握自己和孩子的情绪敏感点　 072
让孩子学会用语言表达情绪　 078
消除情绪从改变认知开始　 083
关注孩子的感受先于对错　 088
拒绝暴力沟通　 092

04　允许：允许是亲子沟通的润滑剂　 099
“允许”让一切风平浪静　 100
“允许”并不会让孩子无法无天　 105
如何允许孩子“如他所是”　 108
我们可以允许孩子什么　 114

05　倾听：听懂孩子的内心世界是沟通的前提　 123
沟通的前提：听懂孩子的内心世界　 124
耐心听孩子说，不急于表达　 127
专心听孩子说，不敷衍了事　 131
在倾听中，请给予孩子热情的回应　 134
在倾听中引导孩子学习表达　 139
你能听出孩子的真正表达意图吗　 144

06　表达：正确的表达会产生魔力一样的效果　 151
什么才是正确的表达　 152
如何用述情向孩子表达负面感受　 157
孩子令你开心时，要习惯述情　 161
客观表达事实，不夸大和歪曲孩子的行为　 167
告诉孩子你的建议和需求，而不是决定　 171
亲子沟通中的魔力句型1：“我希望……”　 176
亲子沟通中的魔力句型2：“我喜欢……”和“好吗？”　 181
少盯着孩子的错误，多培养孩子的正确　 185
用正能量语言把孩子往你希望的方向推进　 189

07　共情：关注孩子的感受，与之产生情感链接　 195
沟通变成说教，只因缺乏共情能力　 196
觉察、关注和接纳孩子的情绪　 200
肯定孩子产生情绪的原因　 203
启发孩子思考事情或理解他人　 207
引导孩子解决事情和关注未来　 211