《悠游阅读 成长计划》系列丛书特点：
　　借助完整的情境描述引导学生理解故事情节和核心词汇含义
　　确立阅读技能培养目标，帮助学生吸收语言知识，提升阅读技能
　　激发学生的阅读兴趣和表达欲望，逐步培养批判性思维和创新能力
　　全流程教案，教学用语丰富详细，帮助教师掌握阅读课教学方法
　　《悠游阅读·成长计划》系列丛书是外研社专为培养中国儿童英语阅读能力而设计编写的一套大型原创英语分级读物，由近百名欧美专业作者联合创作，以二语习得理论为指导，以词汇习得为主线，兼具科学性、系统性和趣味性，结合儿童认知特点和兴趣，为中国孩子规划了一条模拟英语母语儿童的语言习得路线。
　　《悠游阅读·成长计划》系列丛书与读物配套，由多位英语阅读教学经验丰富的一线教师编写。
　　教学指导中依据英语国家课程标准对于阅读能力的要求，明确了每个故事的教学目标，提供了详细的教学流程和丰富的读后练习活动，旨在让学生在完整的阅读体验中学习词汇和语言，提高阅读技能，培养阅读素养。

适读人群 ：供教师阅读


为了方便教师使用《悠游阅读？成长计划》进行阅读教学，我们邀请多位阅读教学经验丰富的一线教师编写了本系
列教学指导。每册教学指导与读物包级别一一对应，为每个故事设计了全流程教案，给出了清晰的教学流程，提供
了丰富的英文教学用语，并对教师的教学活动做了详细的指导，力求让教师在最短的时间内掌握英语阅读课的教学
方法。这套教学指导也十分重视对学生阅读技能和批判性思维的培养，特别为每个故事设计了有针对性的训练。

　　《悠游阅读·成长计划》（Reading Journey）是外研社专为培养中国儿童英语阅读能力而设计编写的一套大型原创英语分级读物。本套读物以二语习得理论为指导，以词汇习得为主线，结合儿童认知特点和兴趣，为中国孩子规划了语言习得和阅读能力成长的路线：通过阅读第一级至第三级，积累基础词汇和句型；通过阅读第四级和第五级，系统练习自然拼读，掌握单词形式与其发音的对应关系，学习自主阅读；之后，通过阅读更长的故事书和桥梁书，进一步培养孩子持续默读的习惯；最后，当自主阅读的习惯已经养成，孩子便可以自信地阅读初级章节书和中级章节书。
　　为了方便教师使用《悠游阅读·成长计划》进行教学，我们邀请多位阅读教学经验丰富的一线教师编写了本系列教学指导。教学指导与读物包级别一一对应，为每个故事设计了全流程教案，给出了清晰的教学流程，提供了丰富的英文教学用语，力求让教师在最短的时间内掌握英语阅读课的教学方法。这套教学指导也十分重视对学生阅读技能和批判性思维的培养，特别为每个故事设计了有针对性的训练。
　　每个故事的教案适用于45分钟的课堂。如果课堂时间不足45分钟，教师也可以根据自己的教学需要选用部分内容。

范爱鸽，副高，湖南大学教育硕士，芙蓉区政府督学，芙蓉区\"范爱鸽小学英语名师工作室\"首席名师，芙蓉区小学英语理事会理事长。2015湖南省青年精英教师高端研修项目培养人才。湖南省第二批\"国培\"专家库人才，湖南省教育资源评审专家，湖南省小学教师资格考试面试考官，公共英语PETS考官。

《有礼貌》
《谁是小芙？》
《一起来游泳》
《萨拉和老树》
《聪明的小蚂蚁》
《小熊猫骑车》