该书为学前教育专业五大领域实训教程第二分册《幼儿科学教育活动指导》，该册共包括五个模块：幼儿科学教育的内涵、意义与特征；目标；内容与主要途径；设计与组织指导方法；评价。每一模块包括若干单元，每个单元包括理论基础、参考案例、实训任务三部分。
　　《学前教育专业五大领域实训教程 第二分册 幼儿科学教育活动指导》集科学探究和数学认知于一体，科学探究与数学认知从内容到方法既有机融合又相互独立。理论与实践一体化，理论阐述概括明了，参考案例丰富详实、实训任务具体明确，操作性强。
　　《学前教育专业五大领域实训教程 第二分册 幼儿科学教育活动指导》可供学前教育专业的师生和幼儿园教师参考使用。

　　“幼儿科学教育活动指导”是学前教育专业学生必修专业课程之一。本课程以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要>）、《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《幼儿园教师专业标准》精神为指导，旨在引导未来幼儿教师树立正确的儿童观、教师观、教育观与科学观。使幼儿教师掌握幼儿科学教育的必备知识，参与教育实践，丰富专业体验；让幼儿教师能够因材施教，关心和帮助每个幼儿，指导幼儿学科学，发展其思维，使幼儿学会认识世界、解决问题、发展情感，促进幼儿身心全面发展；让幼儿教师能够观察、分析、解读幼儿科学行为，生成幼儿科学教育活动。因此，设计、组织、指导、评价幼儿科学教育活动，评价幼儿的发展，为幼儿创设主动学习科学的环境，开展丰富多彩的幼儿科学教育活动应成为本学科的重要目标。
　　“幼儿科学教育活动指导”是一门实践性较强的专业课程之一。本教材为新形态实训教材，实现理论与实践一体化，解决了现行教材实践教学部分的短缺或不足问题。
　　本教材共包括五个模块，每一模块包括若干单元，每一个单元包括理论基础、参考案例、实训任务三部分。理论与实践有机结合，集科学探究和数学认知于一体，科学探究与数学认知从内容到方法既有机融合又相互独立。力求理论阐述概括明了，案例参考丰富详实、实训任务具体明确，操作性强。
　　本教材由天津市幼儿师范学校高淑云任主编，天津市宝坻区教研室张永娟任副主编。模块一、二、三、五的修改由高淑云完成；模块三的部分修改由张永娟完成。全书由高淑云统稿。

模块一 幼儿科学教育的内涵、意义与特性
单元一 幼儿科学教育的内涵与意义
参考案例
实训任务
单元二 幼儿科学教育的特性
参考案例
实训任务

模块二 幼儿科学教育活动的目标
单元一 幼儿科学教育活动的总目标
参考案例
实训任务
单元二 幼儿科学教育年龄阶段目标
参考案例
实训任务
单元三 幼儿科学教育单元目标
参考案例
实训任务
单元四 幼儿科学教育具体活动目标
参考案例
实训任务

模块三 幼儿科学教育的内容和主要途径
单元一 幼儿科学探究
参考案例
实训任务
单元二 幼儿数学认知
参考案例
实训任务
单元三 幼儿科学教育的主要途径
参考案例
实训任务