2016年，中国传统文化之二十四节气列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这体现了二十四节气这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力，体现了农耕文明的古老智慧，以及中国传统文化的浓重深厚。

本书以二十四节气为线索，介绍了各个节气的气候物候特点，以及相应的故事、风俗等，文中精心挑选了多首故事，让同学们在接受中国传统文化熏陶的同时，更能领会每个节气的特殊氛围。

本书内容浅显，故事性强，适合学生阅读。有利于学生们对节气的理解、了解，收集资料，便于今后作文写作。使同学们从二十四节气这个农耕文明的古老智慧中，吸取当下生活的感悟和启示。

本书剔除了旧时关于节气的迷信、过时的成分，以科学性和实用性为根本，完全是从农业和生活的角度阐释节气的相关知识。

二十四节气源于物候历，即根据自然现象的季节变化划分时间，确定农时，比较适宜的反映了一年四季天文、气象、物候、农事、民俗等方面的变化。它不仅是指导农事的传统历法，更是中华民族农耕文明的结晶，含有丰富的民俗文化内涵。

本书由工作在一线的两位特级教师牵头组成编写团队，十几位高级教师参与，结合教材及教学大纲的阅读要求，扩展学生对传统文化二十四节气的认知。

王永红，特级教师，北京市级骨干教师，被评为北京市级先进工作者，曾获得区教育系统霍懋征奖，区优秀教师，我心中的好老师荣誉称号。多次承担市区级研究课题，组织编写《小学语文能力培优举一反三》等书。

张海宏，特级教师，北京市语文学科带头人，北京市名师发展工程培养对象，海淀区名师工作站指导老师，主编《自主品悟语文阅读教学实践研究》等书，荣获全国创造教育学会科研先进个人等称号。