本教材以“研学旅行管理与服务”专业的培养目标为宗旨，以《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（）为根本遵循，从研学旅行课程的内涵、课程编制的基本理论，不同类型的研学旅行课程的设计方法和实例等方面论述与介绍研学旅行课程的设计。本教材由研学旅行领域的专家编写，适合“研学旅行管理与服务”专业的学生学习使用，亦适合中小学校中从事研究旅行教育工作的教师和管理者阅读与参考，也适合相关旅行服务机构（如有研学旅行业务的旅游公司和中介公司）的从作业者学习与阅读。

罗祖兵，华中师范大学教育学院，教授，博士生导师，全国教学论专业委员会常务理事，华中师范大学知行实践教育研究院副院长。主要讲授《教育学基础》《课程与教学论》《课程与教学设计》等课程，主编的教材有《基础教育课程与教学论》（北京大学出版社，），《武汉市中小学研学旅行课程设计与实施指导手册》（出版中）。

第一章研学旅行课程及其设计
第一节课程的本质与内涵
第二节研学旅行课程的内涵
第三节研学旅行课程设计的本质
第二章研学旅行课程设计的基本模式
第一节研学旅行课程设计的目标模式
第二节研学旅行课程设计的实践模式
第三节研学旅行课程设计的过程模式
第四节研学旅行课程设计的情境分析模式
第三章研学旅行课程目标的设计
第一节研学旅行课程目标及其类型
第二节研学旅行课程目标的确定
第三节研学旅行课程目标的表达
第四章研学旅行课程内容的选择及组织
第一节课程内容的取向与内涵
第二节研学旅行课程的基本内容
第三节研学旅行课程内容选择的原则与程序
第五章研学旅行课程学习活动方式的选择
第一节学习活动方式的内涵与本质
第二节研学旅行课程的学习及其方式
第六章研学旅行课程评价的设计　　
第一节课程评价概述　　
第二节研学旅行课程评价的设计　　
第七章研学旅行路线的选择与设计　　
第一节研学旅行路线确定的基本原则　　
第二节研学旅行路线的选定　　
第八章自然类研学旅行课程的设计
第一节自然类研学旅行课程及其设计　　
第二节自然类研学旅行课程设计实例　　
第九章历史类研学旅行课程的设计　　
第一节历史类研学旅行课程及其设计　　
第二节历史类研学旅行课程设计实例　　
第十章地理类研学旅行课程的设计　　
第一节地理类研学旅行课程及其设计　　
第二节地理类研学旅行课程设计实例　　
第十一章科技类研学旅行课程的设计　　
第一节科技类研学旅行课程及其设计
第二节科技类研学旅行课程实例　　
第十二章人文类研学旅行课程的设计　　
第一节人文类研学旅行课程及其设计　　
第二节人文类研学旅行课程实例　　
第十三章体验类研学旅行课程的设计　　
第一节体验类研学旅行课程及其设计　　
第二节体验类研学旅行课程设计实例　　
参考文献