本书根据新课程理念, 遵循新课程标准, 通过创设真实情境, 指导教师教学设计, 有效帮助教学工作的开展, 引导学生高效学习。本章导航: 设计了整体感知、内容结构、素养目标3个子目。课前自学: 设计了核心问题、基础知识2个子目。课堂探究: 根据每节的一级标题, 精选真实情境、真实案例, 围绕学习目标, 提出探究内容, 通过练习落实学科知识、学科素养。素养测评: 包括基础训练、能力提升、创新应用3个子目。期末测评, 以情境为载体, 以必备知识、关键能力、学科素养、核心价值为考核内容, 体现了基础性、综合性、应用性、创新性。