本书从宏观教育如何让学生实现自我反思达到自我教育目标，到微观教学具体设问可操作性讲评，从有目的性有计划性的“读书破万卷”到平时个性化写作训练与规范化应考的写作指导，试图从育人到教书直抵语文教育本质。从稀松平常的生活出发的大语文到科学化精准化的小语文，从对学生的指导到对语文教师的启发，从不同角度展示语文教师应有的素养与智慧。既有对学生开阔视野的有针对性的指导，又有对教师“源于生活而高于生活”个性化教学的点拨，充分激发出学生语文学习的内驱力和教师教学反思的主动性，在具体方法层面提出科学有效的措施，帮助学生和语文老师突破语文学习和语文教学中的心理瓶颈和实际障碍，力图从语文学科角度出发提升学生的精神高度和教师的专业水平。

王力鹏，教育硕士，北京市第一〇一中学高级教师，担任北京市教育学会课题“中学语文诗歌教学研究”负责人，担任海淀区科研课题“促进高中学生深度阅读的实践与价值研究”负责人，参与海淀区科研课题“语文学习中的诗意美”“如何减轻学生课业负担”。在“建设语文”发表《中国现代诗模块教学规划》，在“山东教育”发表《用心灵发现生活 用思想垂钓世界》，中国青年出版社出版的《如何写好中考作文》著作者之一。“国培”专家库专家，《挑动学生的语文情思》《如何提升语文学习内驱力》《从语文学科角度谈卓越担当人才培养》《语文与历史学科的融合》《动脑方可发展 用心才能飞跃》等主题科研成果多次与全国语文骨干教师交流分享。