本书是一本关于幼儿心理行为发展与家庭教育方面的专著, 共六大部分。第一部分是有关幼儿心理行为发展的基本理论; 第二部分是幼儿心理行为发展的影响因素, 主要包括幼儿心理行为发展影响因素概述和理论模型, 家庭养育环境, 幼儿个体因素; 第三部分是家庭教育的内涵; 第四部分是家庭教育的基本模式; 第五部分是家庭教育对促进幼儿心理行为发展的作用和机制; 第六部分是促进幼儿心理与行为发展的家庭教育指导策略。本教材立足于社会的进步和终身教育的观点, 将家长、家庭和社区统视为幼儿教育的要素, 将其纳入幼儿教育过程的构成中, 这样有利于树立大教育观。