本书稿为早教专业教材。本书共九章，主要介绍了0-3岁婴幼儿语言发育与教育相关知识，基本内容包括0-3岁婴幼儿语言发展与教育概念理论基础与研究现状以及0-3岁婴幼儿语言发展的影响因素、特点与教育策略、早期教育机构中婴幼儿的语言指导、0-3岁婴幼儿听话活动、说话活动、语言游戏活动、早期阅读活动和0-3岁婴幼儿语言发展常见障碍及指导。本书设置”学习目标””思维导图”"案例导入”“真题再现”“活动案例””知识链接””拓展阅读”“思考与练习”等栏目，内容全面，理论与实际相结合，具有较强的实用性。