本书是一本于实践中凝炼而成的实践成果集，也是一本脱胎于课程实践的经验成果集。它以实践与理念紧密结合的著述方式向读者清晰详实地展示出课程资源开发与利用乃至课程建构的真实路径。全书聚焦运河资源的开发与利用，开篇从理念入手，继而展示园所课程建设的全过程，从运河资源的发掘、筛选、梳理（如地图清单），到运河资源利用的多种形式（如基本路径），再到运河资源进入课程的具体样例（如活动列举、活动方案等），逐渐深入地带领读者走进了真实的课程建设现场。也为幼儿园课程建设实践带来了参考。
本书共分为八章，第一至二章主要对运河资源的构成及其与园所、孩童的关系进行概述，并阐述园所的资源开发理念。第三至四章主要将运河资源开发与利用的实践成果以资源地图、运河资源清单及运河资源利用的基本路径等图表或图文结合的形式加以呈现。第五至八章具体详实地展示出运河资源是如何进入到课程中去的，包括活动列举、课程计划、活动方案、活动叙事等部分。

资源介绍
开发理念
地图清单
基本路径
活动列举
课程计划
学期课程计划
主题活动计划
方案设计
主题活动方案
运河里有什么？（小班）
一、集体活动 运河里有什么？
二、收集活动 运河水族馆
三、区域活动 我认识的……
四、区域活动 我来照顾你
五、区域活动 虾兵蟹将
六、集体活动 它们的家在哪里？
七、集体活动 鱼塘的秘密
八、区域活动 小鱼游啊游
九、集体活动 小鱼生病了吗？
……