视觉训练（1）：六种快速阅读路线
视觉训练是一种机械运动。视野越大，阅读速度就越快，相反就越慢。当大脑思考意思时，为了扩大你的视野，需要让眼睛在字里行间飞快地扫描，这样可以锻炼眼睛增加涉猎词的数量。
首先，介绍两种常用的视觉训练方法：
第1种方法适合阅读以栏的方式排版的文章，它可以扩大垂直的视野范围。建议用铅笔在每行中间做一个标记，目光主要集中在一栏的中央，从上往下读，眼睛随着铅笔的标记移动，这样就可以达到扩大视野范围的目的。阅读时使用铅笔的好处是：用铅笔沿着中心往下移动，可以促使你的眼睛一次多捕捉几个字词。而沿着栏这样的排版形式往下读，可以吸引你的注意力。你会意识到大脑重新构成这些并列字词的意思。另外，使用铅笔可以促使你在书的垂直空白处写下你的感想，同时避免了在水平行加注，因为那样会严重减慢你的阅读速度。垂直空白处的标注可以在第1次阅读时为你节约时间，在第2次阅读时使你条理更加清晰。顺着一行一行读下去，你捕捉的几个字词的意思也会随之明了。渐渐地，你就会记住越来越多的内容，你的眼睛也会习惯性更快地运动起来，发挥你大脑真正的潜力。
第2种方法可以扩大水平的视野范围。你时不时在书页上画两条垂直线，这样你的目光可以从这条线上跳到另一条线上，促使每次视线停留时捕捉到好几个字词。
六种安排结构的方法
掌握文章大意与智力训练很相似，关键在于通过打乱文章的结构，来寻找文章的主旨。我为你总结了六幅图解，即六种安排结构的方法，你可以借助它们来快速地弄清文章的结构。参考这些图解，可以节省你的阅读时间。你越是经常接触那些对写作和阅读很敏感的作者，你就越有机会依靠他们习惯使用的结构图来快速了解作品。
通过对这些信息的掌握，你会发现自己可能处于以下三种情况之一：
（1）你明白了原文的准确结构，你的阅读变得很流畅。
（2）你明白了作者使用了六种安排结构的方法之一，而且没有生搬硬套，其中还有一些自由发挥的部分。
（3）你明白了作者没有遵循任何一套安排结构的方法，他任由思绪来引导创作，而且他没有在作品中标出任何可以帮助理解和预知下文的地方。
（1）AIDA
文章分成四部分的布局，用来表述一个观点或一件事情。
A 表示吸引注意力（Attention）
I 表示引起兴趣（Interest）
D 表示激发欲望（Desire）
A 表示促使行动（Action）
【AIDA引自弗朗西斯·亚琛（Francis Yaiche），《分析表格法与观点研究法》一书】
（2）编年表型
文章布局通常不是按照过去现在将来的顺序进行安排。更多的时候，你会发现布局的顺序是现在过去将来。
（3）线轴型
I 引言：
O 开始，第1步：笼统介绍观点。
P 阐述重点：表明主题。
A 阐明发展主线。
D 展开部分：
两个或三个主要部分，经常用来摆事实、讲道理。
C 结尾：
A 回顾发展主线。
P 阐述重点：作者的主要观点。
O 开放性。后一步：引出一个笼统的观点，开启一个新的思考主题。
（4）火箭型
I 引言：
O 开始，第1步：笼统介绍观点。
P 阐述重点：表明主题。
A 阐明发展主线。
D 展开部分：
两个或三个主要部分，经常用来摆事实、讲道理。
C 结尾：
A 回顾发展主线。
P 阐述重点：作者的主要观点。
A 衔接。后一步：进一步支持刚刚阐明的主要观点，没有引出新的思考主题。相反，主题至此结束。
在线轴型和火箭型结构中，文章的引言通常由三句话或三个步骤构成：首先指出文章的整体思想，然后说明作者想要论述的主题，然后是作者展开主题论述的提纲。文章的结尾部分，逻辑上讲也是由三句话或三个步骤构成：作者首先回顾一下他所展开论述的思想观点，然后强调作者认为必不可少的观点，结论的后一部分或是总结主题（火箭型结尾），或是拓展一下新的思路（线轴型结尾）。
（5）漏斗型
也有一些文章选用这种布局，把重要的内容放在开头，只在后几句，甚至在结论中展开具体细节。主要目的就是吸引读者。
（6）SPRI
S 表示大概情形（Situation）
P 表示出现的问题（Problem）
R 表示解决问题（Resolution）
I 表示解决办法的必要信息（Information）
【SPRI是由路易·蒂博勒-杜克罗（Louis Timbal-Duclaux）推荐的布局】
①S 大概情形（Situation）
主要是表述事实，但在这之前你有两个问题要思考：
a.在向谁表述？
b.目的是什么？想传递什么信息？
清楚受众是谁很重要，因为文章需要吸引他们的注意力，并且会选择能引起他们兴趣的事实进行陈述。文章将从这个点出发，阐述后续各阶段的要点。
②P 出现的问题（Problem）
在 SPRI法的这一阶段，会说明这种情形是如何产生的，造成的问题是什么，以点明主旨。说明解决问题的重要性和紧迫性，以及需要满足哪些条件才能解决问题。
③R 解决问题（Resolution）
在 SPRI法的解决问题部分，主要描述解决方案。阐述找到解决方案的过程。文章可能从没有选择的解决方案开始，解释为什么选择的解决方案更好；或者从选择的解决方案开始，解释为什么其他解决方案不好。并给出下一阶段要讨论的大纲。
④I 解决办法的必要信息（Information）
在 SPRI法的后一部分，主要详细说明解决方案中的信息。这一部分所包含的信息很可能比前三部分加起来的信息还要多。一般是从重要信息开始，以不那么重要的信息结束。结束时会讨论解决方案实施后取得或可能取得的成果。
SPRI法对你非常有用，能帮助你更清晰地理解文章表达的观点，以及它的组织结构。
书单推荐
