本书为“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，主要介绍临床常见疾病的护理及护理临床思维能力的培养。全书按照病例临床思维的复杂和难易程度，将章节设置为基础篇、提高篇和进阶篇，每篇均包含十多个来源于内科、外科、妇科、产科或儿科的案例。每个病例均设有病例资料、病例分析、专科护理措施、知识链接、小结和思考题等模块和内容，并配有相应的数字资源，包括教学课件、思考题答案等，以便对教材的学习和使用提供指导。本书在编写过程中，内容上突出三个贴近：贴近护理、贴近临床、贴近学生，力求准确、规范，概念清晰、科学严谨，并且层层递进，适合作为护理学专业本科生从学校到医院的过渡学习教材，理论联系实际，从而将专业知识应用到临床患者的护理实践当中。