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十六岁上大学
本书重点阐述了在培养孩子的过程中几个观点的重要性和两个重要问题。第一个问题,孩子要不要成绩?对于这个问题,我的回答是:不要成绩的教育是不负责任的教育,只要成绩的教育不是教育。第二个问题,教育需不需要惩罚?对此,我的看法是:没有鼓励的教育是失败的教育,但没有惩罚的教育是伪教育。惩罚可以培养孩子的责任意识,当他们有不正确的言行举止时,他们就要承担相应的责任。虽然惩罚很重要,但我并不提倡棍棒教育。可以充分利用鼓励,让孩子不断在肯定中获得自信。
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