大夏书系·让生命因教育更幸福_姚跃林_9787576052985

《让生命因教育更幸福》围绕“幸福”，汇集厦大附中创校校长姚跃林不同时段开学典礼、毕业典礼上的致辞，分“幸福是人类生命的目的” “怎样带给别人幸福”“做一个‘幸福的平凡人’”三编，谈人生、谈做人、谈立志、谈理想、谈读书，将作者对“人”的成长的期许，对教育真切、系统的理解，对教育的目的、方法、路径的长期思考，对理想教育、理想学校深情的憧憬，娓娓道来、深入浅出、入心入脑。

序言话说完了本书是我的教育演讲录，收录的主要是我在开学典礼、毕业典礼上的致辞，也是拙著《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》（华东师范大学出版社，2019年5月）的续编。自2007年9月就任厦门大学附属实验中学（简称“厦大附中”）创校校长，成为学校第一位教师始，到2023年10月退休卸任，我在厦大附中工作了16年。从2008年9月1日开校揭牌到2023年秋季开学，15个学年31个开学季，我作了29次开学典礼致辞。从2014年（高中第三届、初中第四届）首次举办毕业典礼到2023年共计举办20个毕业典礼，我作了19次毕业典礼致辞。也即在全部51个开学典礼、毕业典礼上，我作了48次致辞。让我自感宽慰的是，这48次致辞，我没有念过旧稿，不曾让人代写一个字。每次演讲，我都要直面学生、立足校园、放眼教育，精心准备。很多篇演讲稿我用了半年或一年的时间在准备，通常是结束上一次的演讲就开始准备下一次的演讲。我说自己的话，写自己的文，讲附中的故事，用学生喜欢的话讲学生能听懂的道理，努力用不同的话题阐释人生哲理，阐扬教育之魂，弘扬为师之道。正因“文中有我”，少有官话、套话和令人生厌的腔调，才会有学生说“校长讲话我们很爱听呢”。“爱听”是学生对我演讲效果的最大褒奖。渐渐地，在厦大附中，校长演讲成了一个富有仪式感的校园文化符号，甚至成为学生和我共同期待的美好时刻，且为众多家长关注。 2021届毕业生陈奇桢毕业前夕在给我的信中说：“仍记得2018年入学的那个开学典礼，天公不作美，我们在操场集合时开始下小雨，原以为我们得在操场上淋一会儿雨，没想到您只匆匆讲了两分钟就结束。那时我便在下面感叹：这是我参加过最短的开学典礼，出乎我意料的校长！原以为您会经常在晨会上讲东西，没想到并没有。印象中，三年来您只在晨会上发言过几次，有两次都是关于‘看书’的问题，教我们要尊重人。其实，我最期待的就是您发言，很喜欢您在会上说点儿什么，然而，机会很少。”是的，我除了这每年四次典礼的演讲，其他的讲话很少。我担任了27年校长，从来不让办公室准备讲稿，所有文字、PPT都自己动手。党委会、行政会、教师会只是按议事提纲讲话，从来不会长篇大论、照本宣科，也不准备讲话稿。本质上我是个寡言之人，能不讲话绝不多言。诚如我在《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》的序《说来说去》中所言：“我从未有过编辑一部自己的演讲录的想法。这些内部演讲大有‘不足为外人道也’的意味。特别是在开学典礼上的致辞，难免要‘盘点’‘展望’，于己必要，编成书就成了‘流水账’。学校教育规律性很强，不会日新月异，某种程度上就是‘重复’。”从这个角度来说，我的演讲不是为出版准备的。朱永通先生极富想象力和创意，策划出版了《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》，四年四次印刷，反响良好，个中原因也许正是其朴素而真诚。正因如此，才会有《让生命因教育更幸福》的面世。我为何如此重视开学典礼、毕业典礼的致辞，要花那么长的时间自己准备演讲稿？这与我的学校治理理念有关。贴近学生做教育，贴近学生办学校，贴近学生当校长，典礼就是重要的途径，是校长贴近全体或众多学生的大好时机。校长的办学理念与某位教师的实际教育行为之间相距十万八千里，校长有机会直面学生谈自己的教育理想是拉近这个距离的最好方式之一。如果让校长面向全校师生上一堂课的话，最可行的方式就是演讲。这样一堂数百人乃至几千人参与的“大课”，不百倍地重视能行吗？一个校长，如果对“人”的成长有过正确的期许，对教育有真切、系统的理解，对教育的目的、方法、路径有过长期的思考，对理想教育、理想学校有过深情的憧憬，那么，他和学生交流起来就一定能娓娓道来、深入浅出、入心入脑。这样的交流，他人如何能代劳？除非言不由衷、人云亦云。而就我本人而言，我对文字自身的要求也比较高，简单地说，很少有人能写出令我满意的稿子，不管其文辞多么漂亮。我希望，我的演讲不仅发自内心，而且恰到好处地阐释道理，同时，还能以此引导学生感悟什么是好的、美的表达。能胜任这个工作的只有我自己！我不怕言而无文，不怕啰唆，不怕说错，就怕不是“我”说的。如果我没有发自内心的倾诉欲望而要照读别人写好的稿子以拿腔作调、装腔作势的话，我宁可不讲！回顾这不同时段典礼上不同话题、不同主题的演讲，有一个词一直在重复，这就是“幸福”。我经常问自己：“我”和“我们”奋斗、拼搏的目的何在？我的回答是为了“我”和“我们”的幸福，也即全人类的幸福。2012年6月28日，联合国大会通过了66/281号决议，宣布每年的3月20日为“国际幸福日”，并强调“意识到追求幸福是人的一项基本目标”“幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和愿望，具有现实意义，在公共政策目标中对此予以承认具有重要意义”。巧合的是，就在第66届联合国大会通过66/281号决议设立“国际幸福日”的前三周，2012年6月6日傍晚，我在几位厦大附中首届毕业生的毕业留言簿上题写了“做幸福的平凡人”的留言，从此，“做幸福的平凡人”成为附中校园里的流行语。“幸福”是厦大附中文化的核心词之一。在2008年9月1日上午举行的厦大附中揭牌暨开学仪式上，我作了《我们正在创造历史，历史终将铭记我们》的致辞。我在致辞中说：“我们将‘以人为本，以德育人，自立立人，和谐发展’作为办学理念，创造学生自我可持续发展的教育。”还特别提出，“实现教育对人的起码尊重是我们必须面对的现实课题”。2023年秋季开学季，我在《当向往成为现实》的致辞中说：“一个人最重要的觉悟，就是认识自己的能力和价值所在。每个人都有自己擅长和不擅长的事。只有足够了解自己，才能不受外物羁绊，选择最适合的道路，心无旁骛地走下去。当你能找对定位，认准方向，你的人生自然就能拾级而上，越走越高，你将变成更好的自己，你想要的生活才会奔你而来。我们要珍惜时光、珍惜生命，要做那些自己真正喜欢、真正能做的事，要用一辈子的追寻活出生命的意义。”厦大附中16年，我一直在歌颂生命，可谓一以贯之。2017年春，《福建教育》约我写篇文章谈谈厦大附中办学近十年来都做了些什么、未来准备怎么做。我写了《让教育更加尊重生命》，发表于《福建教育》2017年第33期。我在文章中说，过去十年我们就做了一件事——让教育尊重生命，未来我们还做一件事——让教育更加尊重生命。因此，可以说，“生命”是厦大附中文化的另一个核心词。连接“生命”和“幸福”的重要桥梁是“教育”。为什么是《让教育更加尊重生命》？为什么是《让生命因教育更幸福》？因为我演讲的高频词是“生命”“教育”“幸福”。如果不尊重生命，如果不能让人更幸福，那么，所有的教育皆可废除！让教育更加尊重生命，让生命因教育更幸福，这既是我的教育理想，也是我40年教师生涯的全部实践。我的演讲，由内是理想的抒发，而外是现实的描绘。我不需要引经据典、旁征博引，只需要我手写我心，率性而为，自然流淌。 2023年2月1日，我在春季开学典礼上作了《教育为人生》的致辞，追问“教育为何，何为教育，教育何为”。我说：“学习或者说接受教育的第一目的不是知识本身，甚至也不是获取知识的方法，而是在充满不确定性的世界中不断明晰确定性的能动性，养成一种自我可持续发展的能力，以期以不变应万变。”“厦大附中就是一种人生态度，就是一种生活方式。如果说厦大附中是一种人生态度，这个态度就是指做幸福的平凡人；如果说厦大附中是一种生活方式，这种生活方式就是拼搏进取、守正创新，就是自强不息、止于至善的校训精神。”此后，我一边准备6月的两场毕业典礼致辞，一边考虑秋季开学致辞。6月10日高中毕业典礼的致辞是《告别附中，我们应该带走什么》。告别附中，我们带走什么？是人生态度和生活方式。6月30日的初中毕业典礼上，我的致辞是《假如输在起跑线上》，其中说道：“就知识和能力的学习和掌握本身而言，从长远看，人为设置教育的起跑线并且将这个起跑线越来越往前推，既不科学更不人道。所以，我不认为人生有所谓的起跑线，如果一定要说有，我觉得每时每刻都是起跑线，关键是你跑了没有。你跑起来的那个地方就是起跑线！”不难看出，连续三次致辞都围绕“生命”“幸福”“教育”。因为2023年6月我已到退休时间，而我的辞职申请一年前的6月1日就已递交，虽然各级领导多番真诚挽留，但我退意已决。尽管如此，在没有正式离任前，我依然按常规主持学校日常工作，没有丝毫懈怠。我认真准备了秋季开学典礼的致辞《当向往成为现实》。厦大附中是众多学生向往的学校，向往的种子常常是很早就埋下了的。一旦梦圆，我们应当怎么度过附中时光，我在致辞中作了详细阐述。对于我自己，这次我是当作告别来演讲的，也是一种嘱托。因为台风以及暴风雨，开学日期几次延迟，而高中部因为全员寄宿已提前到校，初高中不同步，高中9月1日正式上课，初中9月6日正式上课，直到9月8日（周五）全校才第一次集中做操。9月9日（周六）下午3点，学校公众号推出《当向往成为现实——2023—2024学年第一学期开学致辞》，少了“典礼”两个字，这是第一次没有举办开学典礼。在我，这是唯一一次书面致辞。当晚，我再次向上级递交辞职申请。 9月9日傍晚，我反复读了几遍《当向往成为现实》，习惯性地想，下一次典礼讲什么？我陷入了沉思……看着书橱里金克木先生的《书读完了》，突然一个念头冒出来：话说完了！关于人生、幸福、教育，我要对“纯白少年”（厦大附中学生代称）说的话已经说完了。事不过三，而我已讲了48次，全在这两本书里。一个月后，2023年10月12日，学校新班子上任，我正式退休。话说完了，告别正当其时！姚跃林 2024年5月9日

目录上编幸福是人类生命的目的我缘何而教，你因何而学 ——2015—2016学年第一学期开学典礼致辞　003 用奋斗成就幸福的平凡人 ——2018—2019学年第二学期开学典礼致辞　007 我和我的祖国 ——2019—2020学年第一学期开学典礼致辞　012 附中因何而美丽 ——2020—2021学年第一学期开学典礼致辞　017 人生的首要使命是活出生命的意义 ——2020—2021学年第二学期开学典礼致辞　022 面对光明，阴影就在我们身后 ——2021—2022学年第一学期开学典礼致辞　029 幸福是人类生命的目的 ——2021—2022学年第二学期开学典礼致辞　034 教育为人生 ——2022—2023学年第二学期开学典礼致辞　041 当向往成为现实 ——2023—2024学年第一学期开学致辞　048 我为什么主张贴近学生做教育 ——2024年新学期开学致同事　053 中编怎样带给别人幸福品德是人的第一智慧 ——2019届高中毕业典礼致辞　063 我们如何走向未来 ——2019届初中毕业典礼致辞　068 漫漫人生，愿你诗意栖居 ——2020届高中毕业典礼致辞　072 当理想遥不可及时 ——2020届初中毕业典礼致辞　078 做一个高贵的人 ——2021届高中毕业典礼致辞　082 在学校里我们能学到什么 ——2021届初中毕业典礼致辞　088 做一个优秀且可爱的人 ——2022届高中毕业典礼暨成人礼致辞　093 认识你自己，成为你自己 ——2022届初中毕业典礼致辞　099 告别附中，我们应该带走什么 ——2023届高中毕业典礼致辞　104 假如输在起跑线上 ——2023届初中毕业典礼致辞　110 下编做一个“幸福的平凡人” 认识文化的魅力 ——在首届校园文化月开幕式上的讲话　117 我感受到了校长完整的职业价值 ——2015春节团拜致辞　121 明天注定要到来　125 特殊的启迪与引领 ——我与《福建教育》十年　130 办所有学生永远喜欢的学校 ——在厦大附中校友会成立大会上的致辞　134 不为高考，赢得高考：一百天依然有一百种可能 ——2022届高考百日动员大会上的致辞　140 对孩子最大的不尊重就是无视　145 培养拔尖创新人才需要勇于担当 ——在清华大学拔尖创新人才选拔与培养交流座谈会上的发言　147 附中也如我们所愿 ——在漳州开发区建区30周年庆祝大会上的获奖感言　151 创建即创业，示范即规范 ——厦大附中15年　154

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