语言是人们进行交流和社会活动的重要工具，语言的发展要从幼儿开始，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关系，注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。幼儿学习和掌握语言需要一个过程，3～6岁阶段是幼儿语言接受能力最强的时期，也是语言发展最迅速的时期。本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件精神为指导，邀请了全国各高等院校著名教授、学科专业教师和幼儿园一线教师共同参与本教材的策划、研讨、编写，以提高学生的专业素养为目的，从幼儿语言学习与发展的关键经验出发，阐述了幼儿语言教育领域活动指导的方法和策略，内容丰富，形式活泼。

梧桐世纪教材编写组为出版高质量的高、本职业教材，梧桐世纪教材编写组联合一批优秀的高职教师与幼儿园教师，贴合市场需求，打造学前教育专业精品教材。