环境监测实验与实训 _严金龙，潘梅_9787122203434

　　《环境监测实验与实训》共分四篇：第一篇介绍环境监测实验与实训基础知识，内容包括环境监测实验与实训的目的与要求、环境质量标准、环境监测实验室基础、环境监测方案设计、样品采集与保存和预处理、监测数据处理与质量保证等；第二篇为环境监测基础性实验，内容涉及大气、水、固体、噪声、辐射等环境介质中典型污染因子的常规监测以及生物监测技术，共有32个实验项目；第三篇为环境监测综合性和研究性实验，设计了5个创新性项目，以拓展学生全面实践能力和团队协作精神；第四篇为环境监测实训，以实现学生从现场调研、监测因子筛选、布点、样品采集、保存与处理、分析测试、数据处理与分析以及环境质量评价的全过程训练，培养学生独立的环境监测能力。
　　本书可作为高等学校环境科学与工程专业类实验教学用书，也可供相关专业及环保技术人员参考。

随着我国经济社会的快速发展，人民群众对环境问题的认识不断深入，对良好环境的诉求日益强烈，使环境监测无论在监测内容、监测项目与频次方面，还是在监测技术方面都有更新、更广、更深的要求。环境监测起着服务民生的重要作用，可确保环境决策、环境管理科学准确。
目前，环境监测是环境科学与工程类专业的基础课之一，其应用性和实践性很强。本书的编者长期从事环境监测理论和实践教学，根据全国高校环境科学与工程类专业教学大纲中实践教学的基本要求，结合环境监测工作的实践经验，编写时着重考虑了以下几点。
(1) 基础性编写时编者充分考虑到环境类专业学生实验室基础知识的实际情况，对环境监测实验室要求、化学试剂及实验用水、器皿的洗涤、实验室安全、实验意外事故的处理常识等方面做了介绍。在了解环境质量标准的基础上，把握环境监测全过程，包括现场调查、监测计划设计、优化布点、样品采集、运送保存、分析测试、数据处理和综合评价等。
(2) 适用性实验项目的选择既符合环境类专业实践教学大纲要求，又与国家环境保护标准分析方法相适应。实验项目既有环境监测经典项目也有创新性项目，循序渐进分阶段对学生进行有针对性的训练，具有较强的可操作性。综合性和研究性实验则让学生接触环境监测领域的研究前沿，学会运用先进的大型精密仪器，提高学生的科研能力，为学生毕业论文的研究工作以及科学研究奠定基础。
(3) 自主性实训类项目的设计紧贴环境管理和环境评价实际，以使学生能独立自主完成区域环境监测工作。训练学生文献资料查阅的基本技能，收集相关环境背景资料，并结合实际情况确定实训方案；要求学生学会运用计算机软件进行环境监测数据分析和处理，并掌握绘图技能；同时还要求学生能对环境监测结果做出评价，以实验报告、课堂讨论等形式进行汇报。
参加本书编写工作的有严金龙、潘梅、杨百忍、全桂香，全书由严金龙统读定稿。在本书的编写过程中，特别感谢盐城工学院和盐城工学院环境科学与工程学院的各位老师给予的大力帮助，同时参考了国内外出版的一些教材和著作，在此向有关作者表示衷心感谢！
由于编者水平有限，不足之处在所难免，恳请读者批评指正。

编者
2014年3月

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