本书共分两部分。第1部分为模拟电子技术基础,主要内容有:常用半导体器件、晶体管放大电路、集成运算放大器及其应用、直流稳压电源。第2部分为数字电子技术基础,主要内容有:数制与逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、555定时器、D/A与A/D转换器。全书参考学时130~140学时。本书力求体现理工类专业对电子技术理论知识的要求,密切结合集成电路等半导体器件在计算机硬件技术中的应用,突出电子技术的基本概念和分析方法,注意对学生分析问题、解决问题能力的培养,适当介绍与计算机硬件新技术相关的知识。全书内容深入浅出,理论联系实际,实用性强,章后有小结、习题及实验。特别适应于升学考试使用。
第1章 常用半导体器件
1.1 晶体二极管
1.1.1 PN结
1.1.2 二极管
1.2 二极管限幅电路
1.2.1 并联限幅电路
1.2.2 串联限幅电路
1.2.3 双向限幅电路
1.3 晶体三极管
1.3.1 晶体三极管的结构及分类
1.3.2 晶体三极管的放大作用
1.3.3 晶体三极管的特性曲线
1.3.4 晶体三极管的主要参数
1.4 场效应晶体管
1.4.1 结型场效应管 第1章 常用半导体器件
1.1 晶体二极管
1.1.1 PN结
1.1.2 二极管
1.2 二极管限幅电路
1.2.1 并联限幅电路
1.2.2 串联限幅电路
1.2.3 双向限幅电路
1.3 晶体三极管
1.3.1 晶体三极管的结构及分类
1.3.2 晶体三极管的放大作用
1.3.3 晶体三极管的特性曲线
1.3.4 晶体三极管的主要参数
1.4 场效应晶体管
1.4.1 结型场效应管
1.4.2 MOS场效应管
1.4.3 场效应管使用注意事项
1.4.4 场效应管和晶体三极管比较
1.5 晶体二极管、三极管的识别与简单测试
1.5.1 晶体管的识别
1.5.2 晶体管的测试
1.5.3 器件手册的应用
本章小结
习题1
实验1 二极管、三极管的识别与简单测试
实验2 数据的读取与处理
第2章 晶体管放大电路
2.1 共发射极基本放大电路
2.1.1 基本放大电路的组成
2.1.2 基本放大电路的交、直流通路及静态分析
2.1.3 静态工作点的稳定
2.1.4 基本放大电路的动态分析
2.2 共集电极放大电路
2.2.1 电路组成与分析
2.2.2 射极输出器的应用
2.2.3 3种晶体管基本放大电路的比较
2.3 多级放大电路
2.3.1 耦合方式
2.3.2 多级放大器的分析
2.4 功率放大电路简介
2.4.1 低频功放中的特殊问题
2.4.2 功率放大器的分类
2.4.3 双电源供电的乙类互补对称电路(简称OCL电路)
2.4.4 单电源供电的甲乙类互补对称电路(简称OTL电路)
2.4.5 集成功放电路的应用举例
本章小结
习题2
实验3 单管共发射极放大电路静态调试与分析
实验4 两级阻容耦合放大电路电压放大倍数与幅频特性的测试
第3章 集成运算放大器及其应用
3.1 集成电路概述
3.1.1 集成电路的概念
3.1.2 集成电路的特点
3.1.3 集成电路的分类
3.2 集成电路的基本单元电路
3.2.1 电流源电路
3.2.2 差动放大电路
3.3 典型集成电路介绍
3.3.1 集成运算放大器的电路组成
3.3.2 集成运算放大器典型电路举例
3.3.3 集成运算放大器的主要参数
3.3.4 集成运算放大器的分类、选用及简单测试
3.3.5 集成运算放大器的保护措施
3.4 负反馈放大器
3.4.1 反馈的基本概念
3.4.2 负反馈的类型及判断
3.4.3 负反馈对放大器性能的影响
3.5 运算放大器基本应用电路分析
3.5.1 运算放大器的3种基本输入方式
3.5.2 信号运算电路
3.6 集成芯片的封装及识别
3.6.1 集成芯片的封装
3.6.2 集成电路的识别
本章小结
习题3
实验5 差动放大器性能测试
实验6 集成运算放大器运算电路功能测试
第4章 暋直流稳压电源
4.1 晶体管串联型稳压电源
4.1.1 整流电路
4.1.2 滤波电路
4.1.3 晶体管串联型稳压电路
4.2 集成稳压电源
4.2.1 固定式三端集成稳压器
4.2.2 可调式三端集成稳压器
4.3 开关电源
4.3.1 开关电源的基本结构及工作原理
4.3.2 开关电源应用电路分析
本章小结
习题4
实验7 集成稳压电源应用
第5章 数制与逻辑代数
5.1 数制与码制
5.1.1 数制
5.1.2 码制
5.2 逻辑代数的基本运算
5.2.1 “与暠逻辑关系
5.2.2 “或暠逻辑关系
5.2.3 “非暠逻辑关系
5.2.4 三种基本逻辑符号
5.3 逻辑代数的表示方法
5.4 逻辑代数的基本公式、定律和规则
5.5 逻辑代数的化简
5.5.1 公式法
5.5.2 图形法
5.5.3 具有约束条件的逻辑函数的化简
本章小结
习题5
第6章 逻辑门电路
6.1 分立元件门电路
6.1.1 与门
6.1.2 或门
6.1.3 非门
6.1.4 组合逻辑门
6.2 集成TTL门电路
6.2.1 三极管的开关特性
6.2.2 集成TTL与非门
6.2.3 集成TTL与非门的其他类型
6.2.4 TTL门电路的使用规则
6.3 集成MOS门电路
6.3.1 CMOS门电路
6.3.2 CMOS门电路的使用规则
6.3.3 TTL与CMOS门电路之间的接口技术
本章小结
习题6
实验8 TTL与CMOS集成门电路参数测试
实验9 TTL与CMOS集成门电路的逻辑变换与接口技术
第7章 组合逻辑电路
7.1 组合逻辑电路的基础知识
7.1.1 组合逻辑电路的基本特点
7.1.2 组合逻辑电路的分析
7.1.3 组合逻辑电路的设计
7.2 常见的组合逻辑电路
7.2.1 编码器
7.2.2 译码器
7.2.3 数据选择器及分配器
7.2.4 数值比较器
7.3 组合逻辑电路的竞争冒险
7.3.1 暋竞争与冒险
7.3.2 冒险的判断方法及消除方法
本章小结
习题7
实验10 译码器
实验11 组合逻辑电路的测试
第8章 集成触发器
8.1 基本RS触发器
8.2 钟控触发器
8.2.1 钟控RS触发器
8.2.2 钟控D触发器
8.3 主从触发器
8.3.1 主从RS触发器
8.3.2 主从JK触发器
8.3.3 主从T触发器与主从T曚触发器
8.4 边沿触发器
8.5 集成触发器简介
本章小结
习题8
实验12 集成触发器逻辑功能测试
第9章 时序逻辑电路
9.1 概述
9.1.1 时序逻辑电路的功能特点、组成及分类
9.1.2 分析方法
9.2 计数器
9.2.1 计数器的特点和分类
9.2.2 同步计数器
9.2.3 异步计数器
9.2.4 异步计数器与同步计数器的比较
9.2.5 集成计数器构成N 进制计数器的方法
9.2.6 计数器的应用
9.3 寄存器
9.3.1 概述
9.3.2 数码寄存器
9.3.3 移位寄存器
9.3.4 寄存器的应用
本章小结
习题9
实验13 分频器、移位寄存器、计数器的时序电路测试
第10章 半导体存储器
10.1 随机存取存储器(RAM)
10.1.1 RAM 的基本结构
10.1.2 地址译码方式
10.1.3 RAM 基本存储单元
10.1.4 RAM 的使用
10.2 只读存储器(ROM)
10.2.1 ROM 的结构及常见类型
10.2.2 用ROM 实现组合逻辑函数
本章小结
习题10
实验14 用EPROM 实现组合逻辑设计
第11章 555定时器
11.1 CC7555定时器的功能特点
11.1.1 特点
11.1.2 电路结构及电路功能
11.2 555定时器的应用
11.2.1 单稳态触发器
11.2.2 多谐振荡器
11.2.3 施密特触发器
本章小结
习题11
实验1 5555电路的应用
第12章 D/A与A/D转换器
12.1 D/A转换器
12.1.1 D/A转换器原理
12.1.2 倒T型电阻网络D/A转换器
12.1.3 D/A转换器的主要性能指标
12.1.4 集成D/A转换器
12.2 A/D转换器
12.2.1 暋A/D转换器原理
12.2.2 A/D转换器
12.2.3 A/D转换器的主要参数
12.2.4 集成A/D转换本章小结
习题12
实验16 AD7524及其应用
附录A 国产半导体器件型号命名法
附录B TTL门电路与CMOS门电路的使用
参考文献
本书在2000年同名教材基础上重新编写,适用于大中专和高职院校理工类专业作为教材。本书教学时数约为130学时。本书从面向读者需求出发,版式设计美观易读,电子元器件符号采用最新国家标准,但根据使用习惯保留了部分旧标准。
计算机的应用给人类社会的各个领域带来了巨大的变化。计算机是由硬件和软件有机组合而成的,“电子技术基础暠是计算机硬件的基础,因此所编教材在内容的处理上尽量体现计算机硬件的需要。电子技术基础是一门通用型的课程,无论哪个层次的理工类专业学生,需要在较短的时间内学会电子技术的基础知识和基本技能。我们在近年来教学实践的基础上,按照职业教育的培养目标,以及近年来应用型大学建设的需要,对本课程进行了大幅度的改革,从课程内容的选取、教法、学法、实验内容的选定到课堂教学方式,摸索了一套新的模式。现在,我们希望把这些经验具体体现在这本教材中。
（1）在内容的选材上,力求少而精,做到主次分明,详略得当。模拟电子技术部分,始终体现一种保证基础,推陈出新,加强集成的指导思想。本教材一方面把运算放大器作为直接耦合放大器来加以理解,另一方面又把它列为一个器件,介绍它的整体模型和使用方法。数字电子技术部分以介绍逻辑电路的逻辑功能和分析方法为主,侧重介绍中、小规模数字电路的应用。在内容的安排上也做了些变动,如半导体存储器及A/D、D/A转换器等内容各单列一章,因为在后续课中用得较多。
（2）理论与实践并重,知识与技能并重。电子技术是一门操作性较强的课程。为此,本教材始终贯穿着理论与实践相结合的指导思想,每章后面均附实验,使课堂教学（讲授、讨论、分析、练习）与课外教学（测试、复习、笔记、小结、完成作业、读参考书）互相补充配合,从而达到注重学生能力培养的目的。这里所说的能力包括本专业的岗位操作能力和自学能力。本教材力求体现教法与学法。在内容的编排上力求做到既便于教师讲授,又便于培养学生独立思考问题的能力。
（3）大力加强习题的覆盖面和针对性。本教材在选材时,既注重引发学生兴趣、启发学生思考,又注重体现专业特色。为方便教学,本教材还配套了ppt,方便学习和使用,请到华信教育资源网下载,或与电子工业出版社联。本书由山东信息职业技术学院白淑珍和西安技师学院张炜任主编,张炜编写了第1~3章,白淑珍编写了第4~12章。在本书内容的选取及编写大纲的制订过程中,许多老师给予了很大帮助,在此不一指出,谨向各位老师表示诚挚的谢意。
由于水平有限,加之时间仓促,书中错误和不妥之处在所难免,恳切希望广大读者批评指正。
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