《环境监测实验教程(混合式教学版)》采用纸数融合的方式,旨在为混合式“环境监测实验”课程教学提供支持。本书结合混合式学习过程,设置了“自主学习导航”板块,并根据内容推进情况,将不同难度的问题融入各个学习阶段,将部分有争议的问题设计为“创新实验”,让学生学中思、思中学、学中做,促进深度学习。为了激发读者的学习兴趣,提高实
本书以项目、任务的方式组织内容。全书共分七个项目,介绍了水环境自动监测站点及相关配套单元组成和功能,高锰酸盐指数、氨氮、总氮、总磷等9大常规监测项目原理和仪器的使用维护方法介绍,重金属铅、镉、铜、锌、砷、汞、硒、铬等监测原理和仪器的使用维护方法介绍,特征污染物质叶绿素、生物毒性、挥发性有机物(VOCs)监测原理和仪器的
《环境分析监测实验》是针对高等教育的特点和培养目标,为环境科学、环境工程专业本科生的环境监测、环境分析、化学分析等相关课程编写的实验教材。本书注重理论和实际相结合,突出环境分析监测专业素质和技能的培养,按照环境要素选取典型的环境指标及其分析监测方法作为主要内容。在具体分析监测方法的选择上,既考虑了传统的化学分析方法,也
本书围绕环境监测岗位实际工作任务安排内容,采用现行国家标准,理论与实践相融合,突出应用能力和职业能力培养。内容按模块化编排,包括环境监测质量保证、地表水质监测、城镇污水监测、工业废水监测、空气质量监测、固定源废气监测、室内空气监测、噪声监测、土壤与固体废物监测、辐射环境监测和应急监测等,各模块配有相关数字化信息资源。本
"本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本次修订保留了《环境监测》(第四版)的基本框架,根据学科发展进行了必要的调整、修改与补充。主要调整和修改的内容有:遥感监测,突发性环境污染事故应急监测,并更新了部分分析方法、标准等。全书共十章,分别为:绪论、水和废水监测、空气和废气监测、固体废物监测、土壤质量监测、环境
本标准的主要内容有:总则、术语、基本规定、监测井结构设计、监测井施工、监测井维护保养、监测井资料档案。
《环境监测实验》全书共分为四章:第一章为环境监测实验基础,主要介绍环境监测实验的基本要求和基础知识;第二章和第三章为基础实验,其中第二章为空气质量监测,主要介绍空气污染的基本项目监测;第三章为水质监测,主要介绍水污染的基本项目监测;第四章为综合性设计与实验,可作为拓展实验或大型实验的参考。《环境监测实验》可作为高等学校
在保持环境监测技术基本概念、原理和方法等逻辑体系结构的基础上,对于实践应用性较强的知识点,采用案例举例法对所讲述的知识进行阐述。案例库内容包含:地表水环境(河流湖泊等)监测方案的制定、污水处理厂竣工验收监测、环境空气质量监测、室内空气检测方案、固定污染源(锅炉)监测、土壤环境质量例行监测,生活垃圾填埋场监测、生活垃圾监
根据仪器分析方法的特点,以模块化的形式把内容分成光分析方法、色谱分析方法、其他分析方法三大模块。在内容安排上,光分析方法模块主要介绍光分析方法的导论,分析方法的原理、特点、对应仪器的组成结构,主要环境样品的分析方法等。色谱分析方法模块包括气相色谱分析法(GC)和液相色谱分析法(HPLC)等,其他分析方法模块主要包括电化
包括分析仪器操作规程、实验和附录三大模块,按照光谱分析、色谱分析和电化学分析介绍目前常见分析仪器。并将理论教材中的不同类型分析仪器进行分类,每类仪器下面针对环境要素(水、气、土等)设计3~5个实验项目,实验项目紧贴环境问题,对标行业所用分析仪器,结合新媒体技术,在教材中加入二维码等其他媒体渠道,链接至与实验相关的资源上