本书介绍了包括家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、交往礼仪、举止礼仪的62种礼仪小知识,让孩子学习各种场合的礼仪规范,懂得怎样与他人相处、与自己相处,怎样融入社会环境。

本书原著问世于1923年，被视为二十世纪人类学领域至为重要的作品之一，具有非常广泛的影响力。 本书以“礼物”为研究主题，探讨了一系列部落社会中的礼物交换制度。作品前三章以民族志资料的收集论证为主，分析了波利尼西亚、北美西北沿海地区等古老社会中各自的礼物交换原则及其延伸出的社会内涵，并反思了这些古老原则在古代法律、经济中

本书分为礼仪文化概述；个人礼仪；社交礼仪；沟通礼仪；职场礼仪；涉外礼仪六部分，具体内括：礼仪基础知识；个人修养与礼仪；妆容礼仪；表情礼仪；服饰礼仪；仪态礼仪；称呼介绍礼仪；见面礼仪；通信礼仪等。

教材由个人形象篇、沟通交际篇、仪式宴请篇、公务职场篇四个部分组成。各章节均以职场活动开展为导向所需的内外兼修的相关知识介绍；便于操作的各具体流程设计；具有时代气息、符合读者学习和业务活动开展实际所需的典型案例等组成。教材编写顺应网络电子时代阅读之需，简化了除概念、基本流程等所需文字说明，多采用简捷直观的图表进行说明和呈

本教材的编写遵循以职业能力为本位，以就业为导向，体现实用性、系统性和时代性的原则，紧密结合高等教育为适应企业对人才的需要和高校礼仪教学的实际，把教、学、做有机结合，使学生从外在形象与内在素质共同得到提升，成为适应社会发展需要的高素质人才。本书内容详实、结构合理、语言精练通顺，并配有大量礼仪图片及视频资源，对提高个人修养

本书通过六个项目——我型我秀学礼仪、公共活动讲礼仪、社会交往懂礼仪、商务接待习礼仪、公共服务明礼仪、入乡随俗知礼仪，介绍了中职生求学过程和将来的职业生涯中应该遵守的基本礼仪规范。

本书收录了世界各地的62种节日,讲述了这些节日的历史起源、庆祝方式、文化习俗,并附上有趣的小知识、配有精美的图片,帮助孩子们了解各国节日的风俗习惯,接触不同的文化,让孩子们开拓视野,增长知识。本书图文结合,精美彩图给孩子们带来全新的阅读体验,从而开阔他们的视野;有声伴读、拼音的加入令阅读更加轻松;小开本方便孩子随时翻阅

该书共七章,主要内容包括礼仪概述、个人礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪、餐饮礼仪、校园礼仪和职场礼仪。该书在概述礼仪的起源、发展与特征、原则、作用及礼仪与修养、道德的关系的基础上,简单地介绍了仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪,重点论述了每个社会个体在公共场所、餐饮、礼仪和职场需要注意、掌握的礼仪规范。该书具有很强的通

《礼仪教程》从阐述礼仪的起源与发展、礼仪的原则及功能入手，系统论述了个人礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、职业礼仪、涉外礼仪的基本内容与要求。在对礼仪理论知识进行系统梳理的基础上，强调新颖性、形象性和实践性，使学生在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关的礼仪知识。本教材融入了国家社会科学基金课题礼仪的

“不学礼,无以立”“你的礼仪价值百万”,成长期的儿童不仅要努力学习科学文化知识,更要知晓礼仪,凡事遵从礼仪,这样,儿童的行为才能自信而得体,才能提高综合素养,成为受人欢迎的人。本书从“礼仪”这一点出发,为成长中的儿童全面、系统地归纳阐释了他们必须懂得和学习的礼仪常识,内容涉及方方面面,旨在全面系统指导儿童提升修养,进而