本书由《庄子生命哲学思想的理路》《庄子的生命超越》《〈淮南子〉中黄老道家的生命观》《楚简〈性自命出〉中天道成人道的“心取性出”逻辑》《天志：墨子思想的超越性及其生命关怀》等十余篇文章组成，围绕生命哲学主题，分别从道家、儒家、墨家等中国古代生命哲学以及现当代生命哲学等视角展开讨论与研究。本书尤其重视道家生命哲学，如冀庞泽

本书是日本哲学家、励志人气作家、《被讨厌的勇气》的作者岸见一郎的著作，阐述了他关于工作的哲学思考，探寻了比成功更重要的事情。第一章主要思考“为何工作”这一根本问题；第二章则在“不工作”“不能工作”的案例的基础上，阐述自己对“工作的意义”的理解；第三章分析了职场中的人际关系，提出了让同事沟通顺畅、关系和谐的具体方案；第四

本书内容包括：人生的意义和价值究竟是什么；从苏东坡名为《自题金山画像》的诗中，你觉悟到什么；人应该为什么活着；人生应该怎样活着：活出本真的自己！积极乐观地面对人生；想你所想、做你想做、爱你所爱；真善美，人生的自我需要；幸福人生：从改变自己开始等。

本书内容包括：博大精深的文化体系、中华优秀传统文化是中华民族的突出优势、以国家意识形态主导与推进文化发展、中国传统核心价值观的传播方法、新时代传承弘扬中华优秀传统文化的有效途径。具体内容包括：“文化”是以符号为表征的意义系统；理解“文化”的三个层次；传统文化的特点；中国传统文化的特质及其体系等。

本书是在作者博士论文基础上又经过三年的进一步研究和完善修订而成，是国内第一部专门研究自我意识理论从德国古典哲学到马克思哲学的演进逻辑的高质量哲学著作。

本书以大学生生死教育为研究对象，力争区分死亡教育、生命教育与生死教育三个概念，运用问卷、访谈、案例、行动研究等方法，以泰勒课程理论、布鲁姆目标分类理论为理论基础，从哲学、心理学和社会学等学科视角厘清大学生生死教育的关键问题，对大学生生死教育需求、目标、内容、途径进行理论研究。通过对大学生生死教育渗透课程、活动课程和高校

本书讲述了聚焦专注力管理，让个人效率飙升；优化能量与情绪管理，稳赢工作“冲刺赛”；4个好习惯缓解疲劳，提升工作“续航”力等内容。

平等的核心问题是“什么要平等”。收入平等主义者要求收入平等，福利平等主义者要求福利平等，古典功利主义者主张对所有人的效用赋予平等的权重，纯粹的自由至上主义者要求所有的权利和自由都平等分配。有人要求平等地衡量每个人的效用，本书介绍了不同的主张及支撑其主张的理由，并对其进行了深入地分析，并探讨了平等的一般特征。那么，什么是

这是一本全面论述作者在物理学哲学、心灵哲学和意义理论等论题上创新思想的著作。作者除进一步完善他的自然主义、激进的概念革命构想、心灵建筑术、心灵的隐结构等理论之外，还论证了一元论基础上的多元主义，认为物质就是构成一切的材料，物质/能量是宇宙的基本实在，它可能最终是统一的，但可以广泛采取不同的形式，由此整个世界便具有无限的

本书借助马克思主义理论成果研究当代现实问题，全书从马克思精神生产理论出发，立足马克思主义经典文本，对全媒体时代的精神生产活动进行全面、深刻的反思，揭示其背后的数字化特征，阐明其在当今时代主流话语建构上的重要作用。