播音主持基本功训练掌中宝：寓言.童话

本书用最新的节目理念集中介绍了广播新闻节目、社教节目和文艺节目的编辑技巧，同时介绍了广播节目的录制方法、音频剪裁方法，以及直播间操作流程和最基本的广播节目捐控管理方式。具体包括：广播节目与栏目、中国广播的形态变化等。

本书共分三章：第一章“即兴评述”，强调对播音员与主持人“说话”与“评论”的训练；第二章“读文评述”，强调对播音员与主持人“朗读”与“评论”的练习；第三章“新闻播报与新闻评述”，强调对播音员与主持人“播音”与“评论”的实践。

本书旨在探讨新时代的电视播音主持理论、实践与教学,建立完整的电视播音与主持理论架构,结合当下时代热点话题,总结经验。教材包括以下十章内容:“电视新闻出境播音”“电视新闻片配音”“电视新闻演播室主持”“电视新闻现场报道”“电视新闻主持人言论”“电视纪录片解说”“电视访谈主持”“电视社会生活类节目主持”“电视娱乐类节目主持

本书收录了近几年来全省广播电视论文评比一等奖作品14篇，社科研究项目优秀结题论文20篇，内容涵盖广播电视领域党的建设、政策研究、内容生产、媒体融合、经营管理、技术创新、人才培养、播音主持等多个方面。

本书以播音主持及语言艺术为基底，以播音主持语言表达为导向，对播音主持中的语言艺术展开论述，介绍了中国播音主持艺术发展的概述，引导读者对中国播音主持艺术兴起发展有一个基本的了解；详细论述了播音主持语言表达的原理与训练，试图厘清播音主持语言表达原理与播音主持语言表达训练之间的关系。具体分析了播音主持语言表达的个性化塑造，介

面对媒介格局变化，如何秉承思政理念并结合播音与主持艺术专业特点优化专业学习，培养讲好中国故事、传播中国好声音的复合型播音与主持艺术专业人才成为亟待探索的关键路径。对此，《播音主持艺术口语表达训练教程》内容涉及播音主持口语表达的主要领域，设置普通话语音基础知识与训练、播音发声基础知识与训练、播音主持创作基础训练、播音主持

5G拉开信息化高层次深度发展的时代序幕，传统电视节目跨屏生态布局衍生出内容形态各异的节目类型，内容为王已不是简单的节目视听内容生产，传统电视观念与概念亦无法表达当下视频节目创作的理念。本书聚焦新视频节目，立足互联网背景下视听传播发展前沿，全面呈现中国新视频节目的发展状况，板块式拆解真实行业创作流程一一前期策划、现场拍摄

本书为活页式教材，采用学习领域化教学模式，详细介绍新媒体视频节目的概念、策划、拍摄、编辑、发布的全过程。主要包括三个学习领域，即新闻短视频制作、微电影制作、微纪录片制作，每个学习领域包括不同的学习情境，学习情境又分解为项目任务。全书侧重于培养学生的动手操作能力、自主学习能力及项目实践能力。本书具有坚持立德树人，坚持以学

本书从电视网时代受众的狂喜与焦虑，多频道切换时期受众对电视文本的意义解读和意义再生产、电视粉丝的参与式文化生产，以及受众的“时间市场”、注意力市场等方面展开分析，较为完整地呈现电视受众理论的发展面貌、理论之间的论争，以及学术界对这些论争的思考，阐释了受众理论的超学科研究路径，对数字传播时代的媒介受众研究具有重要的参考价