《文学与文化学文本分析方法》是一本关于文学与文化学分析方法的著作。本书共十六章，第一章为导言，编者提出问题"为何需要学习理论和方法"，意在引导读者关注文学研究和分析的科学性。第二章至第十五章围绕具体的方法展开，结构相似，分四个步骤：导入、介绍、演示和批评。首先，每章将读者引导进入方法的概念领域，对核心概念的形成史进行简

针对课时数不断减少的现实，第四版缩减了每册学习量，并稀释了语法点，以求减轻学生的学习压力。为达到提高语言综合运用能力的目标，教材增加了听、说练习的数量，适当减少了适合阅读的长文。在选材上，更注重现实生活场景中的德语对话，保证语料的新鲜实用。与此同时，作者基本完整保留了前三版中深受好评的语音部分和语法讲解，以保证学生习得

你好!德语(视频版)(A1)(强化训练)

你好!德语(视频版)(A1)(教师手册)

本书语法体系完整，语言素材贴近德语文化圈的实际生活。在全面培养学习者德语能力的同时，加强对德语交际能力的训练。书中不仅配有大量的音、视频资源，而且着重引导学习者运用所学内容进行自我表达和交流互动。还兼顾学习者对各类德语能力考试的备考需求，提供针对歌德语言证书、telc和?SD等考试的题型练习。

本书语法体系完整，语言素材贴近德语文化圈的实际生活。在全面培养学习者德语能力的同时，加强对德语交际能力的训练。书中不仅配有大量的音、视频资源，而且着重引导学习者运用所学内容进行自我表达和交流互动。还兼顾学习者对各类德语能力考试的备考需求，提供针对歌德语言证书、telc和?SD等考试的题型练习。

新编大学德语学生用书1（第三版）

为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，进一步深化大学德语教学改革，提高教育教学质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，在总结大学德语课程建设和教育教学改革

国名和国号是一个国家重要的名称。本书系统研究了德国国名（Deutschland）的起源与中世纪以来德国历代国号的演变以及这些国家名称被翻译为汉语的过程。德国这个国名起源于中世纪早期日耳曼民族语言和民族的名称，具有语言、民族、地理、文化和政治等多个层面的含义。中世纪以来，德国特殊的政治体制和政治形态导致了中世纪时期大部分

本书语法体系完整，语言素材贴近德语文化圈的实际生活。在全面培养学习者德语能力的同时，加强对德语交际能力的训练。书中不仅配有大量的音、视频资源，而且着重引导学习者运用所学内容进行自我表达和交流互动。还兼顾学习者对各类德语能力考试的备考需求，提供针对歌德语言证书、telc和?SD等考试的题型练习。