《郑州科技学院艺术学院教师作品集/郑州科技学院建校30年校庆丛书》主要是针对各个院系教师介绍，同时对老师的相关代表作品进行表现和展示，主要是为了宣扬学校教师资源建设，同时表达教师能力培养等方面的内容。对于学校教师水平和成果是一个整理和汇总。具有代表性和典型性。以老师介绍和作品为切入点，具体的展示相关人物的作品和经历，展

现代艺术是逃离现实生活的工具还是社会禁忌的曝光者，是探索自我的途径还是自恋的表现？《印象·日出》的命名者是谁？艺术史上的*幅拼贴画出自谁之手？美国文化五大象征之一的现代主义画作是哪一幅？在班克斯的《女孩与气球》之前，*著名的自毁艺术作品是哪件？从19世纪印象主义诞生至今，现代艺术的发展已逾百年。综合主义、

本书采用文献法、个案研究法、调查法、统计分析法，从效率视角对义务教育资源配置展开研究，理论阐释效率视角下配置义务教育资源对促进义务教育公平的价值，再通过个案研究进行实证检验；寻找影响义务教育资源配置效率的主要因素，结合毕节市义务教育资源配置现状和资源配置效果，提出了效率视角下配置义务教育资源的对策建议。本书力图创新，研

本书共六章，内容包括：美术教育概论；中国古代及近代美术教育史；美术教育的真谛——“审美人生教育”；美术教育的哲学思考；现代美术教育教学与实践；新时代美术教育发展的新契机等。

本书回答了拜伦、雪莱等浪漫主义代表以及浪漫主义是如何催生出充满激情的个人主义和带有沙文主义色彩的民族主义的这些问题，并在对浪漫主义运动中相互纠缠的线索进行简洁概述的同时，又对英、德、法、美、意以及俄国的浪漫主义领袖人物进行了聚焦。

本书以马克思主义理论研究为导向，以编年体叙述方式阐述中国美术史发展的脉络和线索，针对每个时代不同的社会背景阐述该时代的艺术样式和风格特征及其具体表现。

本书分为佛心、佛境、佛缘三部分，佛心主要聚焦佛教中有关勤修“戒”“定”“慧”三学；佛境主要拍佛教环境与场景，也包括僧人的足迹；佛缘主要焦点是善男信女参与佛事的活动。

本书是世界上第一部署名“跨文化美术史”的专书，汇集了国内外十四位学者的十八项重要研究。这些研究的意义不仅在于提出了观念上的创新，更在于用充分的案例，具体演示了跨文化美术史研究的展开路径。它以方法论视野、装饰与物质文化研究、书评、译文和访谈等多种形式，探寻东西方之间艺术的文化语境、图案的生成机制、以及不同文化艺术间的交互

该书以高奇峰为个案，选取了其30余件作品，包含书画、印章等，结合当时的社会背景和画家生平进行解读，深入挖掘其艺术特色和成就，既观照其艺术主张，也研究其艺术人生，在近现代中国美术的整体历史中阐述其艺术成就和影响。

本书主要汇集了北京工业大学艺术设计学院2018年本科毕业生的优秀毕业设计作品。旨在凸显对莘莘学子和教师们劳动成果的尊重，体现学院对设计作品和艺术创作更高的品质要求。本书体现了艺术设计学院在立足设计、服务北京、全面深化教学改革、推动内涵发展、注重提升质量等方面所做的努力。