泛喜马拉雅地区菊科TribeMutisieae,TribeHyalideae,TribePertyeae的研究；包括族、属、种的描述、物候、生境、分布；相关文献引证；分属、分种检索表；大部分种类的线描图；地理分布图；标本引证等等相关内容。

《我的*个问题和答案翻翻书：植物为什么要开花？》是全球童书出版巨头Usborne邀请童书大奖创作者和英国皇家园艺协会专家，为3-7岁儿童精心设计的全新科普翻翻书力作。种子从哪里来？树为什么会落叶？植物为什么要开花？……书中的问题看似简单，却是孩子常常问到、又不易回答的问题。《我的*个问题和答案翻翻书：植物为什么要开花？

才林主编的《植物百科全书/学生课外**书系》分为了解植物大家庭、走进人类生活的植物、感受植物的魅力三部分，揭秘了植物之所以千奇百怪的原因，并介绍了有关这些植物的一些小知识，而且对选取的每一种植物的形态、特征以及作用做了详细的介绍。同时，书中还设置了植物名片你知道吗等内容新颖的小栏目，不仅能培养孩子的学习兴趣，还能不断开

本书内容包括：生物学综合实习的目的和准备工作；地质地貌和土壤实习内容和方法；真菌学实习内容和方法；植物学实习内容和方法；动物学实习内容和方法；生态学实习内容和方法；生物学综合实习报告和论文的写作。对大型真菌、地衣、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物及昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的形态特征、常用分类鉴定术

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全书共分总论、各论、附录及附篇四大部分。总论部分共分10章，主要介绍药用植物资源学的基本概念、研究内容及发展历史等，并从国内外药用植物资源的种类、分布、蕴藏量、活性成分及其时（间）空（间）变化规律和评价方法、多样性保护、可持续利用以及相关信息管理等方面介绍了药用植物资源学的基

第13卷包括被子植物门龙胆科至玄参科的模式标本，共563份，含306份主模式、202份等模式、19份后选模式、1份合模式、3份等合模式、16份副模式、17份等副模式，隶属于9科、121属、434种、14亚种、100变种和16变型。

第11卷包括被子植物门冬青科至山茶科（1）的模式标本，共553份，含218份主模式、228份等模式、33份后选模式、1份新模式、1份等附加模式、4份合模式、16份等合模式、42份副模式、12份等副模式，隶属于20科、65属、448种、5亚种、91变种和11变型。

第8卷包括被子植物门毛茛科的模式标本，共543份，含354份主模式、149份等模式、14份后选模式、1份新模式、4份等合模式、10份副模式、12份等副模式，隶属于21属、380种、10亚种、143变种和10变型。

第11卷包括被子植物门冬青科至山茶科（1）的模式标本，共553份，含218份主模式、228份等模式、33份后选模式、1份新模式、1份等附加模式、4份合模式、16份等合模式、42份副模式、12份等副模式，隶属于20科、65属、448种、5亚种、91变种和11变型。

《中国国家植物标本馆模式标本集.第7卷》包括被子植物门山龙眼科至樟科的模式标本（毛茛科编排在第8卷），共564份，含205份主模式、230份等模式、31份后选模式、2份等后选模式、2份等附加模式、4份合模式、7份等合模式、57份副模式、27份等副模式，隶属于17科、83属、501种、2亚种、54变种和8变型。