"本书是大学通识教育教材，是浙江大学中国古典学系列教材之一。本书从卷帙浩繁的中国文学典籍当中，精选中国古代18部文学经典作品进行提纲挈领的介绍，再从这些文学典籍中进一步选择具有代表性的名著和名篇，进行集中论述和解读。包括：《诗经》《楚辞》《汉乐府》《古

你好，?诗?系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他们的诗作评讲解读为主线，串

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你好，?诗?系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合青少年及对传统诗词文化感兴趣的成年读者阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他们的诗作评讲解读为主线，串联历史

你好，?诗?系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他们的诗作评讲解读为主线，串

文学结构复杂、草蛇灰线等笔法频繁采用是《红楼梦》的显著特点，同时也是小读者们理解的难点。当下中小学语文教材中有多篇课文节选自《红楼梦》，尤其高中阶段要求《红楼梦》整本书阅读，相关内容进入高考。《给孩子讲<红楼梦>》结合语文教学中常学常考内容，甄选适合小读者了解的《红楼梦》经典人物与情节，最大程度上保留原著结构与笔法特点

《红楼还可以这样读》本着大事精编、小事趣编的原则，让原本复杂的故事变得主次分明、生动有趣。红楼作为一部描述上层社会家庭生活的著作，其精髓在于“事无巨细”，但是对于孩子们来讲，由于他们还无法理解成年人的情感纠葛、勾心斗角，所以并不适合儿童原著。而本书则重新编订了红楼故事，让它更适合孩子阅读。

《水浒还可以这样读》——按照108将的出场顺序，梳理出了每一位好汉的“人物小传”，因此可以为读者提供了一个全新的阅读视角，可以更加“平等”的认识每一位梁山好汉。此外，通过按照人物出场顺序将故事的方式，也将水浒传中的重要事件，如“智取生辰纲”、“三打祝家庄”等，用更加清晰的叙事方式呈现出来。

《西游还可以这样读》从人物为主线，主要从各路妖怪的视角出发，生动再现了“八十一难”全过程。视角独特、语言风趣，条理清楚。本书作为西游故事的再次创作，在保留了西游记故事框架的同时，对于其中各章节中的重点人物“妖怪”有了更加生动的描写，可以避免孩子们在阅读西游记故事时产生审美疲劳或倦怠感。

《三国还可以这样读》以“地图上的三国”作为切入点，通过详细考证，将三国故事的发生地与现今城市名紧密结合，解决了三国故事中的“地点难题”，可以让读者对于三国时期的势力划分、战争过程有更加清楚的认识，真正读懂三国背后的“历史密码”、“地缘战略”。