美、崇高和优雅是美学权力的三个原则：美取悦，崇高启发灵感，而优雅魅惑打动我们。与之相应的三个创造性策略是：模仿、创造和适应。美抵抗畸形与不和谐，崇高对抗平庸和卑微，优雅对抗崇高有可能带来的暴力风险。 在梳理和分析朗吉努斯、伯克、康德等人的美学思想的基础上，巴尔迪纳?圣吉宏借助精神分析重建了美与崇高概念的谱系，将传统的

本书以杜威经验论的艺术审美为视角，探寻审美经验与教育的关系，揭示了杜威审美经验论丰富的教育实践意蕴。全书共分为五个部分，首先介绍了选题缘由、国内外相关研究现状、概念界定、研究思路及研究方法与意义，其次阐明了杜威审美经验理论的内涵，讨论了杜威的审美经验论与教育，然后揭露了教育中审美经验的缺失，最后探讨了审美经验维度的教育

《美学理论》是《美学》的一部分,《美学》是克罗齐的第一部著作,它所讨论的不仅是普通的美学问题,尤其是美学在整个哲学中的地位,审美活动与其他心灵活动的分别与关系。克罗齐认为哲学自有一个系统,美学在这个系统里只是一个方面。继《美学》之后的《逻辑学》、《实践活动的哲学》和《历史学》三部作品,表现了克罗齐所谓的“心灵的哲学”的

本书是《美学原理》的简编本，《美学原理》是我社经典长销教材，并于2020年获评首届国家教材建设奖优秀教材二等奖。本书在保留《美学原理》基本框架和观点的基础上，以更简明扼要的写法讲述美学的基本原理和基础知识，以适应普通院校的教学需求。 《美学原理》是作者将近五十年的美学研究成果的一个概括和总结。它继承北京大学蔡元培、朱光

本书在《美学原理》的基础上重新编写而成，充实了作者近十年来在教学科研中的成果。全书以马克思主义的实践观点为指导，从真善美出发，穿插大量生动的资料，深入地分析美的本质特征及其在各个领域中的特殊表现（社会美、自然美、艺术美、形式美），并对美感的本质特征美感的心理因素美感的个性与共性、美育等问题，以及现代西方审美心理学主要流

本书力求满足职业人士形象设计的实际需要,内容丰富而新颖。本书包括绪论、仪容设计、服饰搭配、声音与口语表达、沟通技巧、仪态形象、社交礼仪、职场沟通礼仪、心理形象、职业形象设计综合实训等十个部分。本书积极践行活页式理念,在每个项目后设计任务工单,让学生学做结合,真正提高职业形象设计水平,学会为自己或他人塑造得体的职业形象。

本书分为五大部分，讲述了美学的基本原理、美学的基础知识、如何提升自己的审美、如何塑造完美的自己、如何打理美感生活等方面的知识。

《无限的清单》是博学大师翁贝托·艾柯继《美的历史》《丑的历史》之后，最新推出的美学研究重量级作品。艾柯受卢浮宫邀请策划了一系列展览等活动，并完成这本关于清单的图文专著。书中探讨了艺术、文学、音乐、建筑等领域出现的实用清单、诗性清单、既实用又具诗性的清单存在的意义与功用。艾柯将带领我们欣赏那些在阅读文本或观

本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接专业教学标准和“1+X”职业能力评价标准，选择项目案例，结合企业员工实际工作中需要解决的一些技术应用与设计创新的基础性问题，以项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向，科学组织教材内容，进行教材内容模块化处理，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发工作页式的工单，形

蒋勋鼓励大众从生活细微面出发,将美拉近到食、衣、住、行的层次,从而能过一个有质感、有品味的生活。在小吃里发现信仰;感受服装的体温;如何营造一个家;怎样将急躁、焦虑的心情转化成缓慢的生活节奏;如何从生活细节中找到快乐,享受悠闲的文化……蒋勋希望忙乱步调下的现代人,可以放缓生活步调、舒缓生活压力,从*平易的生活面来伸展感知