本书为职业教育智能制造领域高素质技术技能人才培养系列教材，全书采用模块式结构编写，共分五个模块：走进智能制造、智能制造关键技术、智能制造产品全生命周期管理、智慧工厂和智能制造运营管理。本书主要阐述了智能制造技术的基础知识、发展和演进，着重介绍智能制造的核心技术及典型应用。本书适合作为职业院校机电类、自动化类、机械设计制

本书为江苏省高等学校重点教材（编号：2021-2-078）。《BR》本书阐述了智能制造的原理、方法与应用。根据智能制造过程中涉及的内容，先后分别介绍了智能设计、传感器技术、计算机视觉检测技术、典型智能制造装备、控制电动机技术、智能控制、大数据驱动智能制造、智能工厂、智能制造应用实例等内容。《BR》本书融合数字化资源，通

《先进制造技术》（第三版）是新世纪高职高专教材编审委员会组编的机电类课程规划教材之一。高等职业教育装备制造类专业的目标是培养具备工程实践能力的一线工程技术人员。目前，高等职业院校正在从教学方法上进行深入改革，相应的教材也需要进行适应性改革，以更实用的教学内容和更好的教学资源来提高学生的学习效果。据此，我们在广泛调研、论

教材的内容包含当前较先进的工业控制技术,遵循工业4.0标准,采用柔性化组合设计,由11个独立工站组成,每个工站可自由进行修改设置,以满足不同类型的工业产品的生产需求,包含了多种伺服驱动系统、多品牌的高精度工业机器人、机器视觉、多传感器应用技术、自动化螺丝控制系统、高速直线电机单元、智慧型步进控制单元、自适应气动系统等部

本书以岗位职业能力为导向,打破原有的课程知识体系,以零件工艺规程制定为主线搭建课程知识框架体系,以实用、适度为原则,确定8个能力点和32个知识点,课程知识和能力体系进行协同构建,知识点的最终达成体现在能力点上。书中选取具有实际工程意义的机械产品作为项目教学载体,以典型机械零件为工作任务载体,每一个学习项目中的工作成果(

"本书是围绕“智能制造产线的安装调试、运行维护”岗位职业能力而开发的项目式教程，重点突出智能制造产线的调试与维护能力的培养。本书分理论篇和应用篇：理论篇旨在让读者对智能制造及智能制造系统有总体的认识；应用篇以智能制造系统典型应用案例为载体，设计了六个教学项目，将MES系统、E-Factory生产管理系统等智能管控、智能

本书由计算机集成制造技术和数字工厂的应用引出工业4.0倡议，介绍了作者正通力合作的相关组织和知名企业，总结了已有的标准政策和技术方案，分析了工业4.0进程中所需的全新技术及其在应用中将会面临的挑战和机遇，根据不同的企业类型和需求整理出它们在未来发展道路上将会遇到的难点、痛点，并提出了相应的解决方法。本书还描述了产品生产

《工程训练（第2版）》是根据教育部工程材料及制造基础课程指导小组制订的“普通高校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求”，并结合培养应用创新型工程技术人才的实践教学特点编写的。本书具有综合性、实践性和科学性的特点，以传统工艺为基础，进而介绍先进的制造工艺和方法，并处理好传统工艺与先进工艺的比例关系。注重培养学生理论

本书是常州机电职业技术学院优质双高学校的建设成果，编写思路借鉴委托行业职业教育教学指导委员会项目《智能制造机械行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》调研结论，本书中的任务源于企业实例。全书分为台阶轴的智能制造单元生产与管控、上盖的智能制造单元生产与管控、顶盖的智能制造单元生产与管控和组件的智能制造单元生产与管控四个项

本书以加强学生职业素养教育、拓宽学生对智能制造相关领域的认知为原则,从制造技术的演进出发,结合近年来智能制造技术的发展,较为全面地阐述了智能制造的理论和实践知识。本书详细介绍了智能制造的基本概念、架构体系、关键技术和典型应用等相关内容,涵盖制造业的历史与现状、智能制造在设计、生产、管理、服务等各个环节。本书共分六个模块