本教材是国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材，由绪论、土壤、植物营养、肥料、土壤肥料资源五部分组成。本教材首先从介绍土壤的形成、成土过程以及土壤类型（第一章）开始，然后阐述土壤组成（土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水分和空气）（第二章）、土壤性质（土壤的化学性质和土壤的物理性质）（第三章和第四章），通过

我国热带海岛有众多珊瑚岛，珊瑚岛土壤的成土母质是碳酸钙与碳酸镁。这些岛屿上的土壤主要有分布于各岛中部的常绿乔木林和常绿灌木林下的石灰质腐殖土，以及分布在岛外围沿岸海滨的冲积珊瑚砂。这些土壤支撑的植被生态系统很独特，也很脆弱。为了建设安全岛、生态岛和宜居岛，保护、利用和恢复这些岛屿的土壤和植被是其中的重要课题。我国的科技

自水土保持与荒漠化防治专业创立以来，一代代水土保持教育和科研工作者在教学、科研和社会实践中不断丰富水土保持理论，出版了一批经典的用于水土保持相关专业本科教学的教材。然而，对于水土保持研究生教育而言，课程体系仍然不够完善，特别是服务于水土保持研究生教育的教材较为缺乏。为此，在国家林业和草原局研究生教育“十三五”规划教材建

生产建设项目水土保持植物措施实用手册

《中国土系志·内蒙古卷》记述了科技部国家科技基础性工作专项我国土系调查与《中国土系志（中西部卷）》编制得到的内蒙古自治区的205个土系。在对内蒙古自治区典型土壤调查的基础上，自上而下确定了各土壤的系统分类层次归属。《中国土系志.中西部卷.内蒙古卷》分上、下两篇，为用户提供了系统翔实的科学数据。上篇重点阐述

《中国土系志·陕西卷》在对陕西省区域概况和主要土壤类型全面调查研究的基础上，进行了土壤高级分类单元土纲亚纲土类亚类和基层分类单元土族土系的鉴定和划分。本书上篇论述区域概况、成土因素、成土过程、诊断层和诊断特性、土壤分类的发展以及本次土系调查的概况；下篇重点介绍建立的陕西省典型土系，内容包括每个土系所属的高

土是生命繁衍生息之本，小学三年级的科学课中就有《土壤里有什么》这节课，了解哺育我们的土壤，这非常重要。本书从下面几个方面向小朋友介绍了有关土壤的知识：1."大地"是什么？为什么我们称之为大地？2.土壤是如何形成的？3.构成土壤的细小粉末4.土壤不可或缺的成分5.土壤中的生物6.土壤中神奇的小丸子7.黑色土壤的独门绝技8

本书在系统介绍国内外土地复垦工作的基础上，对分离自山西石灰性土壤中的两株解磷假单胞菌进行了系统的研究。研究内容包括这两株解磷菌的解磷机理，不同磷源条件下的转录组分析，绿色荧光(GFP)标记及其在复垦土壤中的定殖能力，施用解磷假单胞菌在盆栽和采煤塌陷区复垦区大田实验中的效果。并借助高通量测序技术分析了复垦过程中采煤塌陷区

本书主要论述了玉米秸秆直接全量还田条件下,腐植酸配施化肥对土壤养分的活化效应。该专著是对国家重点研发专项课题资助完成的科技成果的总结和凝练,主要包括对比研究玉米秸秆直接全量还田条件下,秸秆腐解过程中对作物生长的抑制效应机制;化肥配施矿源腐植酸对土壤养分的活化效应,以及土壤环境和作物系统抗性的调控机制;秸秆还田配施微生物

本书根据大量生产建设项目水土保持措施实施情况的实地调研，结合编者多年来的工作经验归纳、总结编辑而成。本书内容丰富、图文并茂、实用性较强、适用范围广、具有较大参考价值。本书共分二十一章进行编写，其中包括了公路项目、铁路项目、机场项目等17类建设项目不同条件下的水土保持措施配置模式。本书对于从事水土保持方案报告书编制与审查