本书包括八个项目,分别为揭秘职业世界、探索职业自我、做好职业决策、追逐职业理想、了解职业生涯、制定生涯规划、管理职业生涯、争当职场新星。本书作为教材力求做到适用、够用、好用,设置了丰富的栏目,包括生涯目标、生涯指引、生涯厂角、职业圆桌会、生涯互动、生涯远航等,旨在。帮助学生理解相关概念,强化情感认同,提升育人效果。同时
本书作为研究高职学生管理内容的图书,主要介绍了高职院校属性与学生工作创新、信息化思维下高职管理的内涵、信息时代高职学生工作管理创新趋势、信息化思维下高职管理队伍建设、信息化思维下高职学生教学管理、信息化思维下高职学生公寓管理以及信息化思维下高职学生档案管理,本书旨在分析高职学生管理的实际情况,探讨信息化形式下高职学生管
本书共七章,内容包括:高职院校思政教育过程及其规律、高职院校思政教育的实践育人、高职院校思政教育网络育人发展、高职院校思政文化育人实践、新时代高职院校思政育人教师素质提升等。
本书以职业教育政策的本质特性为起点,介绍了职业教育与产城教融合布局、职业教育校企合作办学模式、校企合作、工学结合与人才培养模式、职业院校文化治理创新和职业教育组织发展的现实路径等内容。
本书从中国职业教育的类型入手,将理论和实际相结合,多方面研究了中国职业教育类型建设。同时,对技工院校职业教育也进行了一定的介绍。接着,研究了职业教育的教学方法,进而分析了职业指导的理论与实践。随后,从职业教育师资建设的角度出发,分析了职业教育师资培养专业化的相关内容。最后,探讨了高校学生管理的有关工作,对高校学生管理的
本书立足于高等职业教育的实际,基于对教育教学理论的学习研究,结合自身的实际体验、实践探索,从教育教学理论研究、教学教研初探、家校合力共育、教育教学实践等方面阐述了自己的观点。通过对哲学、教育学、心理学、知识论、学习论等多维角度的探讨,试图运用这些学科的研究成果和思维方式来展开研究,从相关研究中获得实践教学的理论支撑。本
本书以天津市高职院校春季招收中职毕业生考试综合能力科目考试大纲及教学实际为依据,全书按必考模块和选考模块两部分,时事政治、分析判断、社会适应、经济与法律、计算机基础五个篇章,从“考纲揭秘”、“考点聚焦”、“真题链接”、“知识清单”、“巩固练习”、“拓展链接”等几个方面编排内容,涉及的知识点考查、试题难度都与天津市春季高
本书是2010年教育、人社部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》及湖北省教育厅《关于加强职业院校人文素质教育工作的通知》发布以来,湖北省中职学校文化建设经验交流的精选结集。本书以构建职教类型学校文化体系为主线,是学校文化从顶层到底层,从表达到落地的全过程实录,书中阐述中职学校文化以物质文化、管理文化、理念文化、行
本书旨在探讨高职三教改革与校企合作模式对于高职教育的发展和学生职业素养的提升的作用。首先,通过文献综述,系统梳理了高职三教改革和校企合作模式的相关概念、发展历程和实践经验。其次,从师资队伍建设、课程设置与教学方法改革、学生实践能力培养、就业指导与服务等多个方面探讨高职三教改革和校企合作模式的实际运用。最后,提出了相应的
《新时代高职院校德育实施路径与效果评估研究》通过对新时代高职院校德育实施的相关理论研究与思考,着重分析了新时代高职院校德育实施的必要性,探讨了影响高职院校德育实施效果的因素,提出了提高高职院校德育实施的具体途径,最后针对新时代高职院校德育评价存在的问题,结合高职学生的特点,提出了构建科学合理的德育评价体系。