本书立足于全媒体、融媒体传播环境下，结合行业内知名企业和新兴自媒体优秀案例，针对图文内容、视频内容的策划创作与运营进行教材内容的编写。同时，融入新职业自媒体运营师、1+X自媒体运营职业技能等级证书等相关培训标准，以及全媒体运营师职业技能大赛等赛项内容，使教材编写内容达到课证赛融合。作为新形态教材，教师用书可以获得典型案

本书稿为河北传媒学院优秀教师及各研究生论文集，全书分为新闻与传播、影视艺术、舞台艺术、美术与设计、文学与传播、高教园地、文化论坛等专题；共21篇文章，分别就融媒体环境下新闻传播的规律、特点及发展趋势，现代新媒体技术对影视艺术创作、舞台表演的影响，以及新文科背景下各专业人才培养机制、学科专业建设、师资队伍建设、教学保障条

本书涵盖主要新媒体的运营方式、方法和策略等内容，分为三篇，共13章。第一篇为新媒体运营基础，主要包括新媒体运营认知、新媒体文案创作、热点选题和新媒体编辑工具、新媒体运营模式；第二篇为新媒体平台运营实务，涉及音频类、短视频与直播类、问答类、社区电商类等新媒体的运营与推广，以及新媒体数据分析；第三篇为综合训练，由五个综合案

本书是一本探讨乡村品牌在不同媒介中的传播策略和效果的学术著作，全书分为上下两篇，共四个章节。上篇，即第一、二章，主要从传统媒介的角度，运用符号学方法和量化研究分析乡村品牌如何利用摄影和平面设计来塑造形象、传递信息和吸引受众。作者运用了大量的案例和数据，阐述了摄影和平面设计在乡村品牌传播中的作用和原则，以及面临的挑战和机

2021年是建设文化强国长远战略提出十周年，通过创新与创造进一步解放文化生产力成为文化强国建设的应有之义。习近平总书记在十九大报告和二十大报告中对文化建设和网络建设高度重视，二十大报告中指出繁荣发展文化事业和文化产业网络强国健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态。网络直播是近年来传媒领域最热门的板块之一，对社会经济

《新视听经济学》的作者认为，从1950年开始到21世纪初，视听产业经历了三个阶段的转变，第一阶段为电影的兴起，第二阶段为电视的兴起，第三阶段为录像带、有线和卫星电视、付费电视或是欧洲的商业电视的兴起。而现在，第四个时代已经形成，本书的目标是揭示一个全新的、逐渐被定义为第四个时代的视听行业经济结构。《新视听经济学》共八章

电子信息专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收电子信息专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职（专科）优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通

本书讲述了“猫”世代社交媒体的发展历史。作者讲述了各种社交媒体的性质、形态以及发展脉络，以及它们是如何改变人与人之间的互动，文中还讲述了社交媒体是如何驱动其背后技术的发展。作者用生动的笔墨描绘了一幅20世纪90年代互联网社交媒体的生态，通过对这一阶段的梳理，清晰地再现了人们是如何一步步让线上社交和互动成为现实的，以及最

本书共6个单元，分别为文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任。

本书分为基础篇和拓展篇。基础篇以计算机基础知识、WPS文档处理、WPS电子表格处理、WPS演示文稿制作和WPS智能应用作为基础内容，拓展篇选取区块链、大数据、物联网、人工智能、城市大脑等前沿新技术作为学习内容。