本书稿系浦东新区张江高科实验小学在三全育人背景下，探索全员导师制的理论及实践成果。本书分为上下篇，上篇为理论篇，分为三节，分别探讨了全员导师制的实施背景及意义、实施方法及路径、实施意义与价值。下篇为实践篇，从心理疏导、思想引导、学业辅导、生活指导、生涯指导、家校沟通六个方面，介绍了全员导师制在实践过程中遇到的具有代表性

基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践，呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例，以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等，为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考，为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路，提供经验借鉴。书稿中，编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定，并就如何在学科项目设

每一个生命，都是一颗充满力量的种子。如何给予它内生的土壤，让它在源与流的滋养下绽放，是学校建设思考的原点。北京石油学院附属实验小学2011年建校，现有42个教学班，1772名在校学生，108名教师，其中市区级骨干教师、区级学科带头人等31名。学校将“立德树人”根本任务与学校的“活力教育”相结合，尊重学生成长规律，聚焦“

本书共分四大板块。第一章是基于学科育人理念的团队专业成长篇，记录了一名普通的小学英语教师在成长为学科带头人、名师、工作室主持人、教研基地负责人的过程中，带领团队共同成长的足迹。第二章是基于学科育人理念的教科研探索篇。第三章是基于学科育人理念的课堂教学研究篇。最后是学科育人理念之下的学生成长篇，呈现了班级学生数年中的成长

本书主要内容包括：运动还是静止？；无处不在的重力；丹顶鹤的头顶为什么是红色的？；诸葛亮借的东风？；落红不是无情物一一自然界的物质循环；飞蛾为什么扑火？；蜘蛛：动物中的纺织专家；能量凭空产生？；陛下，您的快递请签收；烟花五彩缤纷的奥秘；“辐射雾”真的有辐射吗等。

本描红字帖为义务教学书英语四年级上册学生用书配套教辅，与教材完全同步，分为6个单元，对教材主课文出现的重点单词进行描红和仿写。单词包括教材中出现的学科、五官、四肢、国名、动物园常见动物、一日三餐、日常活动及相关的动词、形容词，这些单词均为《义务教育英语课程标准》（2011版）要求小学生能够听、说、读、写的四会词汇。本描

本书所收录的论文内容涉及五个部分，第一部分为基础教育英语学科教学与教师教育论坛概述；第二部分为英语师范专业思政与课程思政研究；第三部分为英语师范专业课程教学研究；第四部分为英语教师教育与发展研究；第五部分为基础教育英语学科教学研究。书中不仅涵盖了我国英语学科教学与教师教育研究的热点话题，还包括了英语学科教学与教师

本书的第一章，从全面发展教育的时代命题、以美育人的儿童成长、构建学习“新时空”的学校发展三方面理清了小学全时空美育何以必要。第二章中，明确了小学全时空美育的基本理念。从美育的内涵、本质和任务出发，进行了全时空美育的本质思考；从核心素养和新课程标准下的美育目标出发，明确了全时空美育的目标定位；从学科课程、学科融合、综合实

本书创设了8个我国传统佳节的阅读情境，共有16个故事，每个故事包含若干游戏关卡，孩子可以边阅读边利用网络画板玩懂小学一年级数学涉及的单数与双数、基数与序数、认识长方体和正方体以及路线选择等16个重要的知识点，而且还能在阅读中了解有关春节、除夕、元宵节、重阳节等我国传统节日的一些习俗。

本书创设了一个太空旅行阅读情境，共有16个故事，每个故事包含若干关卡，孩子可以边阅读边利用网络画板玩懂小学三年级数学涉及的凑24点、轴对称、周长的计算、不同方位观察图形等16个重要的知识点，而且在阅读中了解航天服、飞船、空间站、天王星等太空知识。