家风是一个家庭的传统、价值观和道德规范。它是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。良好的家风，犹如春雨一般润物无声。本书逻辑结构严谨，用深入浅出的写法，将复杂的家庭传统与现代社会联系起来，从历史、社会、文化等多个角度，按照入世风范与格局、立世的智能与根基、应世的标格与德法、理世的方向与气度、就世的心态

本书系统研究了中国的传统家训文化，提出家训文化是中华家文化的基础，以家训文化为基本内容的家文化是中华传统文化的重要组成部分，应该挖掘和弘扬传统家训文化的时代价值。作者还深入研究了中国传统家训思想与教化特色，提出传统家训思想具有极其丰富的内蕴，包括修身观、齐家观、教子观、励志观、勉学观、处世观、为政观、养生观等。此外，作

本书为湖南省教育厅关工委根据习近平总书记关于重视家庭家教家风的一系列指示，在全省组织发起的优良家教家风传承案例精选作品汇编。全书共收集百篇文章，作者之中有各类中小学老师，也有幼儿园或中小学学生家长，或大学教师、科研院所工作人员、各级教育行政部门工作人员等。书稿讲述家风家教故事或经验，既有亲子教育视角，也有隔代教育、学校

本书分为中华英杰传世金言含附录)和家训两部分，“金言”部分收录了英杰志士、圣人先哲的名言警句，分为忠国、爱民、改革、法治、廉洁、道德、意志、情感、做人、处世、为学等十五部分；“家训”部分收录了多篇传世家训。

全书共四个章节，包含了儒家、佛家、道家三家学说，从立命、改过、积善、运真相，明辨是非曲直，培养改过向善、行善积德、格，树立正确的三观，全书语言平实，却字字良言，人深省。

本书结合史书文献中具有良好家风家教的一些名人事迹，多维度深刻地剖析了古代名人廉吏的优良家风，这些良好的家风家教放在今天依然可以为当代为官者如何教育后代提供经验。将这些故事重新讲述，倡导为官者要管好家人，严格约束家人，防患于未然，若真为子孙计，遗德不遗钱。

本书以“孝道思想”为研究核心，将众多宋代巴蜀名儒、家族集中进行考察，从各种历史文献中挖掘宋代巴蜀孝道思想相关内容，以探求宋代巴蜀思想文化中的德孝特征和宋代巴蜀孝道思想的个体特征，进一步丰富巴蜀文化的深刻内涵。

《孝经》是儒家十三经之一，是阐述孝道和孝治思想的中国古代儒家经典著作，是历代研究儒家思想的重要经典之一。孝是立德的根本，也是治国、平天下的重要思想资源。《孝经》明确提出“移孝作忠”的思想，它教导人们将小我扩充为大我，实现真正意义上的大孝。同时，《孝经》从不同侧面、不同角度对孝的作用及其价值进行了深入阐述。虽然仅有短短1

《朱柏庐治家格言》以“修身”、“齐家”为宗旨，集儒家做人处事方法之大成，思想植根深厚，含义博大精深，被历代士大夫尊为“治家之经”。作者郭文斌就治家格言进行解读，充分发掘《朱柏庐治家格言》中的精要之处，特别注重解读格言中符合现代社会价值的内容，这些解读对于当代读者修身处事很有启发，可以说书稿是一部传播传统文化，又有较好现

《孝经郑氏注笺释》三卷并《孝经校释》一卷，是曹元弼《孝经》学的代表作。曹氏先列经文，其后考注，再为笺释。而其考注，有时录郑注他经之文以补全之。与《孝经学》的略释大义不同，《孝经郑氏注笺释》极尽精详。在这本书中，他重构了《孝经》与六经的关系，并且以《孝经》学的爱敬之理贯穿、统摄六经，建构了一个新的经学体系。简言之，就是以