本书是一本研究英语教育教学理论与创新方法的书，分为五章。第一章为英语教育概述，包括英语教育的内涵、英语教育的发展历程和现状、英语教育不同学科角度的理论基础三方面内容。第二章为英语教学的概况，分别介绍了、英语教学的要求、英语教学的原则、英语教学的评价。第三章是英语知识与技能教学探索，具体介绍了、英语词汇和语法教学探索、英

本书分为五章。第一章为大学英语教学概述，介绍了大学英语教学的内涵、大学英语教学的基本原则、大学英语教学的影响因素、大学英语教学的现状与发展、大学英语教学的目标分析；第二章为大学英语教学模式综述，介绍英语教学模式、大学英语教学模式的理论基础、大学英语主要的教学模式类型；第三章大学英语教学模式面临的问题与创新改革需要，主要

本书的英汉部分收词10000余条，连同扩展词汇实际共收词近20000条，基本上涵盖了我国教育部颁布的《初中英语新课程标准》词汇表、《高中英语新课程标准》词汇表和《大学英语教学大纲》词汇表中所列词汇。汉英部分收词30000余条，除一般词和大量新词外，还收入一些常见的方言、成语、谚语及自然科学的常用词语。

本书一方面继承了“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，充分把握外语听说能力培养的循序渐进原则，并且重视听说策略合理使用的训练：另一方面，教材又进一步体现了全球化时代外语教育需兼各工具性与人文性的理念，聚焦学生英语应用能力的培养，注重“学用结合”，旨在有效满足大学生英语听说能力发展的现

本书共计四册，专门为艺体类院校和综合性大学艺体专业学生设计编写，可与《综合教程》配套使用，也可作为阅读教材独立使用。本教材以《大学英语教学指南(2020版)》(以下简称《指南》)为指导，深入践行课程思政教学理念，全面落实立德树人根本任务；基于艺体专业学生的英语基础、认知风格、学习策略和专业需求，精心筛选阅读材料，与《综

本书一方面继承了“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，充分把握外语听说能力培养的循序渐进原则，并且重视听说策略合理使用的训练：另一方面，教材又进一步体现了全球化时代外语教育需兼各工具性与人文性的理念，聚焦学生英语应用能力的培养，注重“学用结合”，旨在有效满足大学生英语听说能力发展的现

本书共分8个单元，每个单元包括三个板块。板块一通过中外名言导入单元主题。板块二包括两篇阅读文章及其相关练习，为承载单元主题的核心内容，选文长度相当或略高于《综合教程》中对应单元的文章。第三个板块为阅读自测，包括两篇仔细阅读理解题，帮助学生深入理解语篇。

本教材共1-4册，设计与同系列《综合教程》主题完全一致，作为综合教程的补充，也可以独立使用。每单元从名言听写、文化背景知识听力、视听核心能力训练包括听力和视听能力以及诗歌听力训练角度几大板块，按照听力技能的渐进安排内容。题型兼顾专业四级考试和能力训练需求。

本书选取了十位欧美现代戏剧名家的十部代表作品作为教学内容，按照年代线索进行编排，涉及时代变革、家庭生活、爱国情怀、梦想追求、女性地位、人生哲学、种族歧视等现代生活的方方面面。

本书精选了15篇英语经典短篇小说，涵盖童年、青春、老年、理想、爱情、人生、事业、族裔、健康、代沟、抉择、战争等主题。