本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是在第1版的基础上修订而成的。本书分为基础篇和实训篇两部分。基础篇分为三章，第一章为数控车床概述，讲述了数控车床的结构、性能特点和主要部件等，让读者对数控车床结构有一个大体框架的了解。第二章为数控车床加工工艺，从图样分析、坐标系建立、数值运算、工艺分析、编程加工等方面介绍数控加

本书以华中HNC-21T数控系统为例，病结合实际编写，共分4个项目，19个任务，包括数控车床及编程基础、华中世纪星HNC-21车削数控装置、华中世纪星HNC-21T数控系统编程规则及编程指令、数控车削工艺与编程等内容。

本书是高等职业教育“十二五”规划教材，是根据教育部制造大类专业教学标准并参照最新职业标准及有关行业的岗位标准编写而成的。本书由车削技术篇、铣削技术篇、磨削技术篇三部分组成，每个项目设有：项目简介、相关知识、操作训练、知识拓展等内容。通过本书的学习，学生能熟悉一般机械加工的相关知识，具备机械制造的一般能力。本书可作为职业

本书是高等职业教育“十二五”规划教材，是根据教育部制造大类专业教学标准并参照最新职业标准及有关行业的岗位标准编写而成的。本书内容包括：CA6140车床的操作，外圆的车削，外圆锥的车削，工件的切断与外沟槽的车削，孔的车削，内圆锥的车削，内沟槽与端面槽的车削，成形面的车削，外三角形螺纹的车削，外梯形螺纹的车削，内螺纹的车削

本书是《金属切削加工方法与设备（第二版）》的修订再版，主要内容包括：金属切削及设备的基本知识、车削加工、铣削加工、钻削与镗削加工、磨削加工、齿轮加工、刨削与拉削加工等。本书适合作为各类高等职业技术学校、部分普通高等院校机械设计与制造、机电一体化等专业应用型人才培养用教材，也可作为相关专业人员的参考用书或中高级职业资格与

《数控车加工项目教程》从中职学生的基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能的形成规律，根据数控车床加工特征分若干教学任务，按照由简到难的顺序，设计一系列的项目，使学生在项目和任务的引导下学习数控车床加工的知识，通过理实一体化模式完成教学任务。《数控车加工项目教程》分为5个项目，以零件的数控车削加工工作过程为主线，以具

汤爱君编著的《薄壁零件铣削加工三维稳定性及参数优化》在高速切削加工技术及金属切削力学基础上，对薄壁结构件的切削颤振稳定性进行了深入的探讨，阐述了薄壁零件铣削颤振产生的机理，建立了铣削力模型和颤振三维稳定性模型，分析了薄壁零件铣削三维稳定性的影响因素和工艺参数的优化选择。运用切削理论和数值计算方法，寻求最优的切削用量组合

榜样的力量是无穷尽的，编程方法能提供正确途径、妙招、窍门和技巧；设计实例能提供示范和样板，给人以引导和启迪。高安邦、高家宏、孙定霞主编的《机床电气PLC编程方法与实例》从实用的角度出发，着重介绍了机床电气PLC编程实用方法与应用实例。 其宗旨是抛砖引玉、举一反三，引领和指导机床设计人员在初步掌握PLC技术的基础上，与

《数控车工项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》规定的理论知识和技能要求为教学目标，按照《数控车工》（中级）要求的理论知识点和技能训练点设计教学项目。教学项目按照“理论够用、技能实用”的原则对理论知识进行阐述，并安排技能训练。 《数控车工项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业

车工技术一体化教程