本书共10个单元，每单元以某种主题为纲来展开，如校园语境(新生入学、学校制度、师生关系、海外留学、学术社团和学术讲座等)、城市生活、娱乐时尚、旅游、友谊/社团、价值观、职业规划/专业发展/兼职生活、图书资源/信息技术、生态与环境保护、社会热点话题等。

翻开本书，我们从中感受到的不仅仅是英语散文内容的清新、语言的魅力和审美的梯度，更有作家们对当代社会生活百科全书式的描摹及其文化心态次第更新的历程。本书展示的是一面折射内心情感、世事光影的多棱镜。为了方便教学，编者还特意为每一篇选文提供作家概况、作品赏析、词汇注释、文化店绩溪、问题探讨以及参考网页，旨在引导学生对选文进行

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次修订将以语料主题化分布、添加学习便条、增加视频为主要方式。并且根据新的专四八中对听力能力的考核调整，对题型进行新增、加强、标题提炼一致性，以及减少新闻量，增加讲座笔记等。本教材是普通高等教育“十五”

高职公共英语教材，共三册。落实思政根本任务，体现《职业教育专科英语课程标准(2021年版)》要求，体现党的二十大精神进教材要求，包含脱贫攻坚、基础设施建设、优秀传统文化、生态环境保护、世界一流企业、企业家精神、大国工匠等素材，练习设计灵活、科学。以听、说、读、写等语言技能为线索架构单元模块，各模块之间既独立又密切相关，

本书修订以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实二十大精神，实现立德树人根本任务；教材参照《大学英语教学指南》中基础目标的要求编写，供三本起点院校使用。教材合理控制起点难度，突出语言基本功的培养；注重选材的时代性，突出塑造可爱、可敬、可信的中国形象；注重练习的互动性和可操作性，强调思维深度的培养；将现代信息技

本书生动阐述了3600多条习语的来源及其形式和意义在历史长河中的演变，将知识性、实用性、趣味性融为一体。精心选编的例句生动而贴切，便于读者准确理解和运用习语；较难的词后面注有国际音标，方便读者学习。本书既是一本资料丰富的英语工具书，也是生动有趣的知识性读物，可以丰富读者的英语语言文化知识，并激发他们的英语学习兴趣。

《课程思政导向的大学英语批判性思维教学研究》是一本致力于探讨大学英语教学如何在课程思政导向下促进学生批判性思维发展的专著。首先，该专著基于批判性思维理论和课程思政的内涵及意义，分析课程思政、批判性思维与大学英语教学之间的逻辑关系，探讨批判性思维在大学英语教学中的重要性，并结合课程思政的理念，阐述如何将批判性思维纳入教学

本书共十五个单元，每个单元围绕话题和对话引人相关文化背景介绍，既能拓展学生的国际文化视野，又能促进学生的英语语言学习，最终达到让学生突破心理障碍，开口说英语的目的，且对高校本专业及相关人员有较大的参考价值。本书主要编写内容涉及问候与介绍、校园生活、气候与环境、健康、购物、食物、休闲时光、节日、度假与旅游、求职与就业。本

本书立足于信息化背景，对高校英语教学实践与优化进行了全方位的解读和研究。首先阐述了信息技术与信息化教学、大学英语教学的基础认知以及大学英语教学的研究背景，在对信息化时代与高校英语教学相关基础知识概述的基础上，重点分析了信息化时代高校英语教学研究的若干思考。其次分别对信息化背景下的大学英语课程的整合、教学模式、教学方法和

本教材内容涵盖中外翻译家和翻译理论、常用翻译方法和技巧、文学翻译、应用翻译(包括丝绸、服装及旅游文化翻译等)，并结合四六级翻译题型和考研英语翻译进行中国文化短文翻译实践。教材中每个章节后都配有大量的翻译练习题，用于学生的课后翻译实践；选材体现“新”的特点，真实有趣。