《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:影视文学》系教育部师范司组织编写的中学教师进修高师本科（专科起点）教材。《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:影视文学》共七章，包括绪论，以及影视文学的基本特征、史述、创作与改编、分类概述、鉴赏、评论与批评等。全书结构合理，重点突出，基本涵盖了影视文学所包含的主要范畴。

《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:影视文学》系教育部师范司组织编写的中学教师进修高师本科（专科起点）教材。《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:影视文学》共七章，包括绪论，以及影视文学的基本特征、史述、创作与改编、分类概述、鉴赏、评论与批评等。全书结构合理，重点突出，基本涵盖了影视文学所包含的主要范畴。

影视文学（专升本）

影视文学

本教材介绍了影视语言和文学语言的联系及差异，影视文学和影像表现的关系，梳理了影视文学的历史变革和类型变化，对指导学生掌握影视文学的内涵和规律，学会欣赏、评价影视文学具有积极的意义。

《唐诗杂论》是闻一多先生站在一个崭新的高度，以历史的眼光分析研究唐诗的结晶。全书冲破了传统的学术方法、学术研究的狭隘和封闭，从诗人的角度看待、研究诗歌，多所卓见。本书是闻一多先生的一本名著，其中的文章大都发表在20-30年代的报章杂志上，后来汇编成册。闻一多是民国时代著名的诗人和民主斗士，但他同时也是一个严谨的学者，他

散曲在元代被称做「乐府」、「歌曲词章」，表明这是一种音乐文学，是歌曲的唱词。它是金元时期在北方歌谣俗曲的基础上发展起来的新诗歌形式。它成长繁荣的环境是金元时期的城镇，它的作者虽然也有达官显宦，但大多数是中下层文人和民间艺人，演唱者大多是勾栏里的歌妓，所以它有浓郁的市井色彩，几乎可以说是一种市民文学。 元曲的内涵有广义与

《诗经》三《颂》指的是《商颂》、《周颂》和《鲁颂》，本书以礼乐文化为背景来研究三《颂》，颇有新意。

《诗学美论与诗词美境》从诗学理论和诗歌评论两个方面关注中国诗歌美学，收入作者论文19篇，分为三部分：导论篇，从整体上把握中国诗歌美学；美论篇，收入关于悲感美、平淡美、韵味美、神韵美等系列性论文；美境篇，重点讨论唐诗宋词两种美境。

本书共十四章。包括民间文学的起源与本质；民间文学创作、流传的基本特征，民间文学的功能、价值，民间传说、故事等内容。