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2008年10月16日，国际会计准则理事会（IASB）和美国财务会计准则委员会（FASB）共同成立的项目组发表了长达168页的“改进财务报表列报咨询建议”；2009年是方案的讨论与征求意见阶段；2010年是方案正式定稿阶段；2011年1月1日开始在全球范围的上市公司实施。《财务报表革命》从我国会计界人士的专业基础出发，

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本书共5章，第1章介绍Excel在会计账务处理的具体应用，第2章介绍了应用Excel如何生成会计报表；第3章介绍运用Excel进行财务报表分析的方法；第4章介绍应用Excel进行员工工资管理；第5章介绍应用Excel对企业固定资产进行管理。本书作为全国财政职业教育教学指导委员会和中国财政经济出版社联合推出的“全国高等教

本书可谓是会计与财务教学发展史上的里程碑，它既从财务报告使用者的角度，又从财务报告编制者的角度来教授财务会计。它介绍了财务报告的“语言”及编制过程，并含有大量真实公司的年度报告，书中大量背景材料使得毫无会计学或财务学背景的学生也能使用本教材。本书特点如下：一是涉及当今最新的热点问题，如关于《萨班斯—奥克斯利法案》的内容

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书以新会计准则为基础，针对会计专业学生的就业去向和社会需求，立足对学生实际操作能力的培养。全书在内容处理上，突出应用，精选实例，在理论问题上坚持够用为主体，避免出现过多的理论知识，强调用实训的方式来说明理论。并且，本教材以能力为本位，从应用性、先进性、创新性入手，结合国情在

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本专集围绕会计信息化理论、会计信息化技术及其应用、会计信息化市场与政府监管职能以及会计信息化人才培养与教育等四个方面展开深入研究。全书共分四篇：篇为“会计信息化理论研究的回顾与展望”，重点阐述了会计信息化体系架构，并指出它是由会计信息化理论体系、会计信息化方法学体系、会计信息化应用体系、会计信息化实施体系和会计信息化行

本书是财政部、*重点支持的国家示范性高等职业院校建设项目立项建设的教材，适用于高等职业技术院校会计类专业选用，也可作为在职财会人员办理会计业务的参考读物。教材的设计以完成会计工作任务为导向，将企业会计岗位的日常工作分解成若干工作项目，根据工作项目确定教学项目。教学项目内容的设计以工作任务为载体，每一个工作任务又分为若干