本书是由美国国家体能协会组织相关专家为中学体育教师进行课堂教学及体能训练所撰写的专业指导书。本书共11章。第1章介绍了中学课程和班级结构，给出了相关的体育课程示例；第2章阐述了体育课程安排、规划和评估，并给出了常用的体能评估方法；第3章为教师和专业人员提供了实用的体能训练相关参考资源；第4章至第11章，分别就学生运动员

贯彻全国职教学会确立的“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念，本书内容力求与义务教育体育和社会体育相衔接，让学生掌握体育锻炼的基本知识；选取了适合中职学生的运动项目，如瑜伽、轮滑、体操等进行介绍，使读者能够了解项目的产生和发展，提高认识，培养兴趣；通过各项运动技术的学习，掌握正确的动作方法，减少运动损伤，提高健身

书稿是作者江西师大附中陈小荣主持的江西省教育科学十四五规划重点课题《整体教学视域下的高中语文三重课堂模式的构建与实践》成果。作者从2005年开始研究高中语文读写整体教学，历经15年的教改，经过多轮的完整教学实践逐步形成了以“读写整体教学”为核心，整合必修课程、选修课程和活动课程三层课程形态，达成高效性学习、建构性学习和

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考一轮复习试卷”丛书。本书是"职教高考一轮复习试卷”丛书之一，共21套试卷。试卷按照教材中知识结构设计，题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。本书内容是面向职教高考（数学）的试卷，试卷内容

本书依托高中物理新课程标准，紧扣《高中物理教材（人教版）》（2019年6月第1版，2022年8月第4印次，其中第1~4章对应课本必修一，第5~8章对应课本必修二，第9~11章对应课本选择性必修一的相应章节），对于中学物理的力学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。本书风格类似课堂实录，以聊天的形式娓娓道来

本书共10章。第1章开宗明义，阐述了教师为什么需要做研究。第2章至第7章，分别介绍了几种比较适合教师进行教学研究的方法，在内容方面突出了如何运用这些方法收集研究数据。第8章介绍了新兴技术为教育研究带来的新途径。第9章和第10章，分别介绍了质性资料和量化数据的分析工具软件和方法。

本书精选了近两百个中学生能够看懂的“无字证明”。“无字证明”一般是指仅用图像而无需语言解释就能不证自明的数学结论，其形式往往是一个特定的图片，有时也配有少量的解释说明。本书的每个无字证明都是一个趣题，这些无字证明涵盖了中学数学的方方面面。本书主要内容包括平面几何、立体几何、代数恒等式、不等式、三角公式、数列和其他。

本书通过大单元教学设计，提炼学科教学大概念，教学过程的主题化、情境化、结构化设计，生动体现了新课标提倡的学科实践，有利于师生怀着共享的愿景与价值观，在学习榜样故事过程中，运用该学科的概念、思想与工具，整合心理过程与操控技能，解决真实情境中的问题，通过学科实践获取、理解、评价与运用知识，逐步形成正确价值观、必备品格和关键

本书由上海大学基础教育处组编，由上海大学教授、博士生导师谭旭东主编。书稿紧紧围绕新时代中小学语文教育教学的发展主题，结合新课程标准的颁布及新时代语文教育的实践，体现一线语文教师对中小学语文教育教学的理解，全部内容包括五个方面：对新课程标准的解读、统编版新教材的应用策略、中小学语文文体教学探讨、语文教育的未来走向思考、中