中国的民族学源自欧陆的传统，但在中国经过百年来的发展形成了中国特色。迈进新时代的中国民族学，在学科建设、知识生产、理论提炼等诸方面，面对一个新起点。本书针对如何使民族学形成“具有中国特色和普遍意义的学科体系”这一目标，在对“十三五”的总结、梳理和分析、研究的基础上，为学界同仁提供了一份构建中国民族学学科、学术和话语体系

为贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，进一步发挥专家组织对高等教育教学改革的研究、咨询和指导作用，教育部民族学类本科教指委于2018年举办全国民族学类本科田野调查论文征文及举办年度本科论坛。本很好论文集就是在全国民族学类在读本科大学生、指导教

《学术型研究生的培养与创新：以民族学为例》对我国民族地区研究生教育进行了实践探索研究。作者以宏观视角与微观分析相结合、主位研究与客位研究相结合的方式，选择广西民族大学民族学专业为个案，以点带面，通过实地调查，具体采取访谈法、问卷调查法，对学术型研究生培养理念、目标、过程与效果进行了系统研究，分析了研究生的规模、结构、质

我社引进的TheMacatLibrary系列丛书邀请相关研究专家撰写深入浅出的简明读本，让读者在短时间内把握原著的精华、作者生平、对后世的影响力等关键信息，快速拓展知识面。世界思想宝库钥匙丛书是从TheMacatLibrary系列丛书中挑选并编译的汉英双语读物，由我社组织译者翻译。整套丛书分11个学科，共计100册图书

两代北大学人，跨越北京、牛津、温州、杭州、上海五地，历时三年完成了这场谈话。从项飙教授的个人经验切入，追索一系列超越自我的问题，其中涉及对中国社会半个世纪以来的变化、知识共同体、全球化与民粹主义、人类学方法论等题目的思考。这本书提供了一份对话实录，也给出了一种审视问题、思维操练的方法——在自我泛滥的潮流中，如何给自己定

从人文社会科学研究问题的真实性、资料的可靠性、解释的信度、应用的效度等维度，探讨我国现行民族研究存在的诸多问题和潜在危机，论述了中国特色民族学重建的认识论转向和社会科学定位、提问及其应答方式的反思性、全球化时代的主要论题、综合性研究方法的构建等民族学重建的关键问题，为中国特色民族学的重建制定了概念性规划及其实现的路径。

这是一本讨论国民性问题的专著，是日本近代以来关于“国民性”讨论占有重要地位的一本书，历来评价很高，至今仍有深远影响。近年日本畅销书《国家的品格》在内容上就留有该书的痕迹。本书从“国民教育”的立场出发，面向日本普通人来讲述本国“国民性”之来龙去脉。全书分为十章：1、忠君爱国；2、崇祖先，尊家名；3.讲现实，重实际；4、爱

人文精神是中国文化精神的基础与核心，对于中国的人文精神的考察，不仅包括对于历史上由中国人所创造的文化精神“是什么”的本质把握，还内在地蕴含对于中国文化精神“应当如何”的价值追寻和实践规约。庞朴先生以“忧乐圆融”来概括中国的人文精神，是独到而精当的。他认为忧患意识是对于人自身仁心与善性的自觉与持守，乐感文化则主要是深嵌于

《民族理论研究》由社会科学文献出版社出版，每年定期出版2辑。《民族理论研究》目前设置有马克思主义民族理论与中国化研究、中华民族共同体研究、民族工作研究、世界民族研究、学术史与研究动态等栏目。《民族理论研究》以国家社科基金规划重点招标课题“构建中华各民族共有精神家园的少数民族视域研究”为依托，聚焦民族理论相关问题研究，设

本书旨在探讨中国国民性格的演变历程。作者认为，国民性并不是一成不变的，从春秋到唐宋，再到明清，中国人的性格如同瀑布一样，飞流直下，越来越恶化。是落后的制度造成了中国人的劣根性。站在空间与时间的双重视角中，本书可说是一部另类的中国通史，也为中国未来的改造和发展寻找真正的出路。