为贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，进一步发挥专家组织对高等教育教学改革的研究、咨询和指导作用，教育部民族学类本科教指委于2018年举办全国民族学类本科田野调查论文征文及举办年度本科论坛。本很好论文集就是在全国民族学类在读本科大学生、指导教

《学术型研究生的培养与创新：以民族学为例》对我国民族地区研究生教育进行了实践探索研究。作者以宏观视角与微观分析相结合、主位研究与客位研究相结合的方式，选择广西民族大学民族学专业为个案，以点带面，通过实地调查，具体采取访谈法、问卷调查法，对学术型研究生培养理念、目标、过程与效果进行了系统研究，分析了研究生的规模、结构、质

从人文社会科学研究问题的真实性、资料的可靠性、解释的信度、应用的效度等维度，探讨我国现行民族研究存在的诸多问题和潜在危机，论述了中国特色民族学重建的认识论转向和社会科学定位、提问及其应答方式的反思性、全球化时代的主要论题、综合性研究方法的构建等民族学重建的关键问题，为中国特色民族学的重建制定了概念性规划及其实现的路径。

《民族理论研究》由社会科学文献出版社出版，每年定期出版2辑。《民族理论研究》目前设置有马克思主义民族理论与中国化研究、中华民族共同体研究、民族工作研究、世界民族研究、学术史与研究动态等栏目。《民族理论研究》以国家社科基金规划重点招标课题“构建中华各民族共有精神家园的少数民族视域研究”为依托，聚焦民族理论相关问题研究，设

本书是辜鸿铭具有世界影响的著作，全书由作者1914年发表于英文报纸《中国评论》、以“中国人的精神”为核心的系列英语论文结集而成。是东西方文化比较的早期代表作品。辜鸿铭论述的主旨就是揭示中国人的精神生活，阐发中国传统文化的永恒价值。

英国历史学家汤因比曾经用“挑战—迎战”理论解释民族精神的演进规律。为什么有些民族在发展变动中丧失了掌握自身命运的能力，而中华民族精神却不断延续和繁荣，这是因为中华民族对历史挑战作出了恰当反应。“多难兴邦”是中华民族精神发展最为显著的现象之一。灾难本身给生产力带来巨大的破坏，阻碍了社会发展，但是灾难带来的政治变革和思想进

中国人生活中常见的孝道、重报观念背后有着怎样的心理机制？在漫长的历史进程中，中国人有过哪些情结、迷信和崇拜心理与行为？中国人以何种思维方式看待自己和周围的世界？心理学虽不是诞生在中国的一门科学，但中国文化中从不缺少心理学思想，这些有中国特色的心理学思想塑造并影响着一代代中国人的心理与行为。本书根植于中国文化的土壤，下册

本书以中国历代名人在政治、经济、文化、民族、宗教、外交等方面展示出的气节风骨和精神风貌为视角,以简洁生动的语言剖析中华民族的厚德载物、勤劳勇敢、自强不息、敢于担当等精神气质,以帮助员干部了解历史,开阔视野,拓展传统文化知识,增强文化自信。

作为民族符号学研究领域的代表性著作，本书将民族文化的实践研究与符号学理论完美地结合在一起。作者基于实证观察，从符号模式及修辞等视角，将萨满文化、匈牙利民族文化中的具体现象与整体的符号系统分析进行了紧密的扣合；将符号体系视为透视民族文化现象的深层结构模式，将民族文化的互动视为语言隐喻的多渠道传播与意义流变，致力于挖掘符号

本书分为两部分，第一部分选了作者关于民族学、宗教学和旅游研究等方面的一些论文；第二部分是作者2009年之后发表的纳西学研究新论。本书所收论文体现了作者长期以来把文献与田野调查相结合、微观宏观相结合的治学特点。本书所收的论文都在学术核心期刊上发表过，其中有的论文分别被《新华文摘》全文转载或摘载；有的入选中国科学院编《中国