本书是双高专业群建设项目成果。本书共包含八个项目，采用项目导向、任务驱动的教学模式，将知识点融入具体任务中。基础项目（项目一、二、三）涵盖了AutoCAD基础知识和基本操作，均配有知识、能力及素质目标一览表，明确每个项目要求学生掌握的知识点，以及培养学生要达到的知识、能力以及素质目标。专业项目（项目四、五、六、七、八）

《工程制图与CAD：含习题集》根据教育*高等学校工程图学课程教学指导分委员会制定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》，在对工程图学的教学本质和功能再认识的基础上，以培养学生综合素质及创新能力为出发点，结合作者多年教学经验和教改成果编写而成。《工程制图与CAD：含习题集》由教程、配套习题集组成。内容包括制图的基本知

本书主要面向结构分析应用,适当兼顾传热分析与流体分析应用,结合工程实例讲解,以助读者真正理解这一方法,从而能够正确地使用这一工具。本书是针对已经出版的同名教材根据学生使用情况进行的修订。修订主要涉及三个方面:一是修改某些公式的表示方式,以更加精简并去除重复;二是随着ANSYS软件版本的升级,对部分实例内容进行修改;三是

张湛，上海交通大学设计学院设计系副主任。本书将对我国设计系统发展现状进行分析，整理出我国设计系统结构框架，同时将框架扩展到部分创新能力较强的国家，以案例为基础进行各自的国家设计系统发展经验调查与分析。通过国际比较总结设计系统的基础运行机制。利用定量方法对我国设计系统的综合绩效进行评价。针对现有我国设计系统的构成，参考现

同理心（Empathy），亦译为“设身处地理解”，泛指心理换位、将心比心。本书将以“同理心”作为推动人性化设计发展的切入点，从“人性化，现代设计的新语境；同理心，人性化设计的新方向”角度分析同理心在现代设计中的重要作用，定义同理心视域下人性化设计的概念，界定其外延和内涵，阐述具体设计实践操作指南和应用方法，并通过大量生

视觉美术是用一定的物质材料，包括影视、绘画、雕塑、建筑艺术、实用装饰艺术和工艺品等。其造型手法多种多样，所表现出来的艺术形象既包括两维的平面绘画作品和三维的雕塑等艺术形式，也包括动态的影视视觉艺术等视觉艺术形式。本书就是作者对于视觉美术多年研究的成果，但是与以往不同的是，作者利用复杂视域下的多视角，给予了视觉美术一个全

本书是河南省“十四五”普通高等教育规划教材，是根据高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，参考同类教材，并结合作者多年的教学经验及近年来的教学改革实践成果编写而成。本书除绪论外共分为12章，包括制图的基本知识、正投影法、立体的投影、组合体、轴测图、机件的表达方法、常用零

本书是“十四五”普通高等教育本科系列教材，是根据高等学校工科工程制图课程教学基本要求，结合作者多年的教学经验和对国外工程制图课程的了解，贯彻精炼实用原则编写而成。教材内容涵盖基本制图知识和技巧、国家标准、画法几何、投影制图、标准件、零件图和装配图等内容。

本书是新形态教材《现代工程制图》（朱菊香、郭业才、李鹏主编）的配套习题册，习题内容的编排与教材章节相对应，全书配有110个二维码，将试题中的平面图形以立体模型的形式展示出来，方便读者对照。本书内容包括：制图的基本知识、正投影法基础、基本立体的投影、立体表面交线、组合体、轴测图、图样基本表示法、标准件与常用件、零件图、装

本书将对我国设计系统发展现状进行分析，整理出我国设计系统结构框架，同时将框架扩展到部分创新能力较强的国家，并以案例为基础进行各自的国家设计系统发展经验调查与分析；通过国际比较总结设计系统的基础运行机制。利用定量方法对我国设计系统的综合绩效进行评价；针对我国现有设计系统的构成，参考现有设计系统理论、设计指数和竞争力理论，