《旅游体验要素研究:从瞬间愉悦到永恒美好》借鉴社会建构主义理论、情感控制理论、情境理论及情感认知评价理论等情感表现方法,结合旅游体验的情感性和过程性视角对旅游体验要素进行解析,识别在场体验阶段中的情感体验建构、控制要素和后体验阶段中的存续要素,并对各结构要素间的作用关系进行验证。以此研究路径从哲学、心理学和经济学视角对
人类学是研究人类的体质与社会文化的学科。如果没有特殊所指,人类学一般就是指文化人类学。与其他自然和人文社会学科相比,人类学是一门较为年轻的学科,到19世纪中期才成为一门独立的学科。但人类关于“对人的研究”或“人的学问”已经有上千年的历史,有很多学科将“人”“人的学问”作为研究对象。生理学、地理学、经济学、社会学、政治学
《传承红色基因推动乡村振兴:第八届全国大学生红色旅游创意策划大赛优秀作品集(套装上下册)》主要内容是第八届全国大学生红色旅游创意策划大赛的优秀作品。大赛以“传承红色基因推动乡村振兴”主题,参赛作品整体水平较高,创意性强。组委会组织专家按照东北、华北、西北、华中、华东、华南、西南七个赛区对于作品进行评审,设置赛区特等奖、
第八届大赛以“传承红色基因,推动乡村振兴”为主题,参赛作品整体水平较高,创意性强。通过大赛,促进了红色基因的传承,有利于推动红色旅游融合发展,丰富红色旅游建设内容,有利于引导大学生铭记红色历史和革命精神,将红色革命精神贯彻到学习生活和人生发展之中,有利于为促进红色旅游发展成为坚持中国道路、弘扬中国精神的重要载体形成支持
万名旅游英才计划以造就行业英才为目标,以产学研结合为导向,以任务驱动为主要方式,以项目资助为主要手段,分批遴选、培养10000余名旅游相关专业的教师、学生,以及旅游企业拔尖骨干管理人才和高级技术技能人才,《2017年度万名旅游英才计划项目优秀成果集》汇总了2017年万名旅游英才计划中的共40个优秀项目,包括:20个实践
《口述历史:中国旅游业40年》将口述的方法引入对中国旅游业发展的研究,在国内尚属首例。用口述的方法记录历史,让“事件”的参与者直接与“历史”说话,将生命的体验融入中国旅游业的发展历程,不仅可以填补文献资料的不足,校正可能出现的认识偏差,而且可以使中国旅游业发展历程展现出有血有肉的“人”的个性特征。《口述历史:中国旅游业
《旅游业效率评价与空间差异》从静态评价和动态评价两种角度对我国省域旅游业效率进行评价研究,并对既有研究进行了扩展和深化。重要的是,《旅游业效率评价与空间差异》初次探索了旅游业全要素生产率的增长效率,这对于促使当前旅游效率研究摆脱重于评价而轻视理论探索之掣肘、认知旅游业效率与旅游经济增长关系均具有一定的贡献。同时,《旅游
春风化雨泽风华,润物无声育红魂。红色旅游不仅是深受大众喜爱、创造社会效益的主题性旅游活动,更是弘扬爱国主义、积极培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。北京第二外国语学院将思想政治教育与专业实践教学有机融合,于2011年创办全国大学生红色旅游创意策划大赛。大赛至今已历时七载,是教育部全国大学生思想政治工作的精品项目之一
《文旅智谈十二篇》以问题为导向,从顶层设计的高度阐发旅游政策,从理论思辨视角探究现实中出现的问题,从中西方对比研究中找出问题症结及解决思路。对于十二个主题,作者提出了富有创见性的实践指导。《文旅智谈十二篇》可丰富读者思考维度,准确把握旅游业发展大势,助力文旅方案落地执行。
《导游业务》根据导游考试新大纲编写,囊括了旅游行业新的法规及对导游人员工作能力的新要求。本书既可作为考试指导用书,又可作为教学用书,内容丰富、实用性强,为导游从业者在带团规范、应急处理、道德修养、必备常识等方面提供了指导,对导游履行服务职能、加强学习和研究意识、提高文化素养和综合素质、掌握游客心理、避免和减少因差错和责