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当前分类数量:9582  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 当代教育新理念(修订本)
    • 当代教育新理念(修订本)
    • 何齐宗/2025-5-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥118
    • 教育理念是人们在长期的教育实践中所形成的对教育的理性认识。任何教育行为都必然以教育理念为指导,先进的教育理念是教育成功的重要保证。当代世界教育在改革与发展的过程中涌现出了许多新的理念,这些教育理念对教育理论与教育实践都产生了重要的影响。本书对这些新的教育理念进行了较为全面而系统的阐述。全书探讨的范围主要包括:终身教育理

    • ISBN:9787522737126
  • 信息技术支持的学生发展增值评价研究
    • 信息技术支持的学生发展增值评价研究
    • 安富海/2024-10-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥68
    • 学生发展增值评价尊重差异、重视起点、关注过程、强调发展,是一种既有“教育”又有“人”的发展性评价。它彰显了以人为本的教育评价理念,对扭转不科学的教育评价导向,促进学生全面而有个性的发展,科学考量教师的努力程度,客观评估学校办学质量,引导学校按教育规律办学,促进区域教育均衡发展等均具有重要价值。学生发展增值评价在评价理念

    • ISBN:9787522737843
  • 干部教育培训的教材体系建设研究
    • 干部教育培训的教材体系建设研究
    • 王晓云/2024-10-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥68
    • 干部教育培训教材体系的提质增效,有利于把干部教育培训事业推向新境界。本书考察了一百多年来我国干部教育培训教材体系建设的历史,在此基础上构建了一个能够突出行政特色的干部教育培训教材体系框架,它们分别是公仆意识教材、公共基础教材、专业主干教材、特色教材,首次为干部教育培训教材建设提供了一个完整的理论框架,使干部教育培训教材

    • ISBN:9787522737836
  • 吉鲁教育哲学思想研究
    • 吉鲁教育哲学思想研究
    • 祁东方/2024-10-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥89
    • 作为美国批判教育学的主要代表人物之一,吉鲁构建了独具特色的激进教育理论。他运用清晰而深刻的语言分析了当今美国社会、教育中存在的很多问题,将解决问题的希望寄托于对教育的批判性思考和民主意识的复兴。吉鲁最为特别的地方在于,无论是他对抵制行为的关注,还是对教育、学校的本质阐释,无论是理论的构建,还是思想的实践指向,作为主体的

    • ISBN:9787522737805
  •  2025徐影教育学考研333教育综合预测模拟6套卷 凯程教育学冲刺模拟卷
    • 2025徐影教育学考研333教育综合预测模拟6套卷 凯程教育学冲刺模拟卷
    • 徐影/2024-10-1/ 中国政法大学出版社/定价:¥38.9
    • 2025徐影教育学考研333教育综合预测模拟6套卷 凯程教育学冲刺模拟卷

    • ISBN:9787576410242
  • 中小学骨干教师领导力的实证研究
    • 中小学骨干教师领导力的实证研究
    • 秦鑫鑫/2024-9-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 骨干教师是教师中的相对优秀者,是中小学教育质量保障和教师综合素质提升的重要依托力量,是高素质专业化创新型教师队伍建设中的关键一环。新世纪以来,我国在加强骨干教师队伍选拔、培训、过程管理和考核评价的同时,领导力作为骨干教师队伍建设的重要组成部分缺乏充分探讨。本书采用顺序型混合研究设计,基于12所学校11位管理者、44位骨

    • ISBN:9787522736471
  • 0—6岁,孩子成长的60个细节
    • 0—6岁,孩子成长的60个细节
    • 王磊/2024-8-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥48
    • 学龄前,是孩子成长中一个很关键的时期。在这个阶段中,孩子最为突出的心理特征是独立意识逐渐发展,不断增强,并初步形成参与社会实践的愿望和能力,独立生活能力也有了很明显的发展。虽然早期教育的重要性已尽人皆知,但在家庭教育实践中仍存在一种困境,大多数父母都缺乏正确的早教理念,缺少科学的早期教育理论指导和教育实践方法。为此,我

    • ISBN:9787522735351
  • 数学演绎推理能力评价研究
    • 数学演绎推理能力评价研究
    • 郝连明/2024-8-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥69
    • 数学能力对学生的学业表现有着至关重要的作用,而数学演绎推理能力是数学能力的核心部分,直接影响学生的数学学业表现,了解分析学生的数学演绎推理能力对于义务教育阶段开展数学教育有着重要价值。研究认为学生数学演绎推理能力属于潜在变量,只能通过能力的表现来进行测量。因此,在通过多轮的专家评定后制定了测评框架,分别从推理形式、认知

    • ISBN:9787522738277
  • 中学创客教育中序列化学习活动模型研究
    • 中学创客教育中序列化学习活动模型研究
    • 赵慧臣/2024-8-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥68
    • 本书立足于知行创融合的人才培养目标,主要探究以下问题有:中学创客教育中有哪些学习活动?如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型?序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求?序列化学习活动模型的应用建议有哪些?本书在分析序列化学习活动内涵的基础上,(1)利用文献研究法,反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学

    • ISBN:9787522737850
  • 青少年科技教育创新方案
    • 青少年科技教育创新方案
    • 北京市东城区崇文青少年科技馆 组织编写 陈璘、郝玉林、陈阿娜 等 编著/2024-8-1/ 化学工业出版社/定价:¥88
    • 《青少年科技教育创新方案》分为三大部分:传统文化+科技教育、创客+科技教育、综合素养+科技教育,共展示27个优秀方案。每个方案包括活动背景、活动目标、活动时间和地点、活动对象和规模、活动内容和形式、活动重点和难点、活动准备、活动过程及设计思路、活动效果测评等方案设计的全面内容,多数方案给出了活动亮点、活动不足及改进措施

    • ISBN:9787122457073