本教材共分9章，面向小学全科教育专业学生，主要内容包括现代教育技术概述、教学媒体与信息化教学环境、信息化教学工具、信息化教学资源的获取、多媒体素材的加工与处理、多媒体课件的设计与制作、微视频设计与微课应用、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化发展趋势与展望等。本书选取丰富的课件制作、音视频编辑等案例，具有很强的指导性

武汉大学通识教育大讲堂创办于2017年10月，诚邀海内外学术名家和通识教育专家登坛讲道，成为中国通识教育的高端平台。本书收录通识教育大讲堂的讲座共十五讲，分为三编：经典阅读与文化传承，科学精神与宗教探索，人生领悟与美好生活。三大主题，十五篇演讲实录，充分体现出武大通识3.0“何以成.人，何以知天”的理念，共同指向“博雅

本书围绕理论研究与实践探索两个主题，在梳理、阐述、建构教育管理理论的同时，展示教育管理实践的一些探索。主要有教育管理理论与实践研究概述，教育组织管理理论与实践研究，教育制度理论与实践研究，教育人力资源管理理论与实践研究，教育领导理论与实践研究。本书从纵向与横向两个角度阐述教育管理理论：从理论的发展历程角度，阐述古典管理

本书是根据教材书写要求，邀请语文名师翁文明老师临写。同时将每课需要掌握的词语分类书写，便于家长和老师听写和检测。

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新部编教材大幅增加了古诗文教学内容，相应的教辅材料势必跟上。把中华传统文化的精华融入孩子们的血液中，滋养幼小的心灵，培养情操情怀，提升文化素养，是一件积德立功的好事。本书组织优秀一线教师精心编写，从浩如烟海的诗词曲文中挑选适六年级小学生年龄特点的篇目，配一些活泼有趣的题目和插图，帮助六年级小学生读懂古诗文，热爱古诗文，

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