本书是为帮助高职大学生更好地理解心理健康、更好地了解自己,学习心理自助与互助的方法,提高高职大学生的心理素质,扩展生命的广度,提升生命质量而编写的。本书分为11章,主要内容包括高职大学生心理健康概述、高职大学生健全自我意识塑造、高职大学生人格发展与心理健康、高职大学生学习心理、高职大学生生涯规划、高职大学生的人际关系、
本书浓缩了老师们面对学生的困惑所做出的谆谆指导,对于正在成长中的中学生可能面临的几乎所有问题,均给予了分析与解答,对中学生的心理调适有重要的参考价值。书中每一篇文章都是从学生实际遇到的问题出发,都是真问题、真解答;本书稿的作者都是一直在一线工作的心理辅导老师,对学生和问题的把握较为精准;本书既有理论的深度,又有有趣味的
《中医药历史与文化》是由长春中医药大学主办的学术集刊,旨在传承中医药历史、弘扬中医药文化,坚定中医药文化自信、凸显中医药人文底蕴,打造进一步探源中医药历史脉络、发掘中医药文化价值、探索中医药发展规律,推动中医药人文研究的重要学术阵地。本刊刊发内容涵盖中医药与中国传统文化、中医药与人类医药文明传承与传播、中医药历史与文化
"《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化这4个跨学科概念,并将其贯穿在13个科学核心概念之中。本书对这4个跨学科概念做了详细阐述,并提供丰富的跨学科实践案例,以提升教师对跨学科概念的理解,促进教师在日常教学中尝试从跨学科的角度提升科学教育质量,使学生更好地把握科学
本书是大学通识教育教材,是南京大学美育工程改革的成果。 本书分为三大板块共14章,第一板块以美的艺术为抓手,从绘画、文学、音乐、戏剧和电影进入美育领域;第二板块是实用艺术,分别讨论了手工艺、建筑、设计和数字文化中的美育问题;第三板块是美育相关领域,论述了社会参与、身体文化、科学的审美赋能以及生态美等问题。本书将人文精
本书为“中小学生心理健康教育系列丛书”中的一本。从“难度不断升级的父母之考”“强大而不强势的父亲”“恰到好处的现代母亲”“父母的重生和自我的重逢”角度,聚焦当今青少年的成长历程、发展规律以及遇到的普遍烦恼,结合发展心理学、积极心理学、社会学原理,帮助家长和青少年了解青少年成长中的心理现象,探索心理现象背后所蕴藏的心理发
本书从“家有儿女”“陪伴成长”“健康成长”角度,以当今青少年的成长历程、发展规律以及遇到的普遍烦恼切入,结合发展心理学原理,帮助家长和青少年了解青少年成长中的心理现象,探索心理现象背后所蕴藏的心理发展规律。在快节奏发展的时代,更需要给尚未成熟的青少年养护心灵的时间,本书旨在帮助家长顺利走进青少年的内心世界,与孩子共同面
本书通过三章九节的设计,分设不同场景下的家庭教育形态,以“原理+案例”的形式,分析德育、美育、劳育在中小学生心理意识形成方面的重要意义,指导家长在学校课堂教学以外,合理利用身边资源增强学习氛围,如参与运动、欣赏艺术、体验烹饪、感受种植等社会实践,参观博物馆、美术馆、历史遗迹等课外活动场所,引导家长将“寓教于乐”的教育理
本套书一共三本,包括《家校合作的国际比较与学理研究》、《从家校合作到教育良好生态:区县和学校经验》、《家校合作调查:变量结构与数据报告》。这套书采用“科研引领—行政推动—实践创新”三位一体的行动路径,紧紧围绕“如何借鉴国际成熟的家校合作构建本土化实践框架”这个问题展开研究,从世界主要发达国家和地区家校合作发展沿革、相关
本书运用新制度主义的视角,以对学术职业核心内涵的理解为价值基础,将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界,主体以何种方式介入大学教师发展场域,如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为,大学教师发展制度创新的实质是通过调整、完善、