乐理知识的学习不是一蹴而就的,需要日积月累,系统地反复练习、巩固,才会熟能生巧,眼到手到心到。本书是为音乐基础理论学习者提供的一本专项综合乐理题集。 本书中包含音的性质、音程、和弦、调式及演奏术语等知识点,还包含六套模拟测试题及其答案。章节内容安排合理,紧扣音乐理论知识,并配有详细的指导答案,不仅能够帮助学习者深化理
中华上下五千年的悠久历史,孕育出丰富而深厚的民族文化。其中,音乐以其独特的艺术魅力一直都扮演着重要的角色。它陶冶情操、承载历史、相辅礼仪,是中华民族文明的象征。中国的民族音乐种类繁多,大致可分为乐器类、声乐类、曲艺类、戏曲音乐,本书将重点带领大家走进民族乐器。本书,把民族乐器分为弹拨类、拉弦类、吹管类、打击类和民乐合奏
和声这门学科虽然只是音乐中一部分音乐内容的体现,但单从和声的角度来看,却容纳了多方面的内容,比我们日常所接触到的理论知识更为深刻。《和声理论与和声分析应用》的主要内容共分为和声的理论知识与和声的分析应用两大部分,具体来看主要包括和声的功能、和弦的编配(三和弦、七和弦、终止和弦经过和弦、辅助和弦以及重属、副属和弦等)、和
本书辑录中国古代音乐文献,并参照现代科学的图书分类法进行编纂。所收资料上自先秦,下迄辛亥革命。《中华大典·艺术典·音乐分典》内容主要包括以下几个经目:乐舞、乐论、乐律、琴学、雅乐、宫廷音乐、鼓吹乐、俗乐、歌唱、舞蹈和乐器。在每个经目下面又具体分设以下纬目:题解、综述、分述、传记、记事、人物著作、艺文、杂录、图像图表和乐
本书为广州市工贸技师学院编写的世界技能大赛技术标准转化项目教材之一。本教材按照工作过程、学习过程编写,共设置了三个任务,一是应用UML为车辆调度系统建模
本书以音乐教育学理论为支撑,明确音乐教育的特点和普通高校音乐教育内容的选择与大学生审美素养之关系,立足于普通高校音乐教育的情况及现状,仔细分析数学方式与提升大学生艺术审美能力关系,寻求问题及现象,分析其产生的原因,对其进行总结与反思,并提出针对性的建议。
马扎斯(1782~1849),法国小提琴家、教育家、作曲家。他的作品36号具有比较典型的法国浪漫主义时期的音乐风格,典雅、华丽、流畅,音乐旋律性强,并善于将各种技巧和节奏的训练融在优美的旋律中。本册的30首练习曲学习内容比较全面,对于小提琴右手技巧的要求提高了一步,各种类型的小提琴技术训练寓于优美的旋律之中
本书是高等院校使用的音乐教材。随着越来越多的普通高校开始增设音乐表演专业,琵琶教学作为音乐表演专业器乐类的主要课程之一,也走向了一个全新的阶段。针对一些零基础的但是又有兴趣学习琵琶的高校大学生,本教程能起到让学生全面了解和学习琵琶。本书内容包括:琵琶的历史、琵琶的基本知识、各种琵琶演奏技巧、经典的琵琶乐曲。适合具有一定
傩声是一切傩活动的重要组成部分,她呐喊、宣泄、述说、祈求……是人性的张扬,是傩魂力量的展示。本专著以中国傩文化典型区域——江西傩音乐文化研究为命题,从声与乐、音色、音高组织、节奏、吟诵调、结构等元素认知出发,通过实地考察和大量采风获得的赣傩音乐第一手素材资料等,探析赣傩音乐形态特征,揭示傩仪式与音乐的内部关联。从以声表
本书首先介绍了中国民族器乐的学科性质,概述了中国民族乐器的文化内涵、缘由以及未来的发展方向;然后分类介绍和分析了中国民族代表性乐器,包括吹奏乐器、拉奏乐器、弹奏乐器、击奏乐器及乐器组合;总结论述了中国民族器乐的形态特征,并对中国民族器乐的保护与发展提出了自己的见解,以期提高读者对中国民族乐器的鉴赏与评价能力,使读者从观